Collège Bayard

Q: Le Collège Bayard est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 9,0/20 à l’écrit du brevet 2025, 31e des 38 collèges des Ardennes, 78 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,5 point de plus.

Q: Faut-il habiter Charleville-Mézières pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Public · Charleville-Mézières, Ardennes · 245 élèves

Ses limites

résultats9,0/20 au brevet
progression−0,5 pt sur l’attendu

Le détail

Ce collègeArdennes · moyenneFrance · moyenne

Résultats

9,0/20 au brevet · mieux que 12 %

Note au breveten dessous de la moyenne 9,0/20 Collège Bayard · 9,0 /20France · moyenne 10,8Ardennes · moyenne 10,0

E : mieux que 12 % des collèges de France, 1,0 point en dessous de la moyenne des Ardennes ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (−0,7 → −1,8 points d’écart).

Réussite au breveten dessous de la moyenne · dont 25 % de mentions très bien 78% Collège Bayard · 78 %France · moyenne 87 %Ardennes · moyenne 82 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (60 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

FranceArdennescollèges au profil social comparable (IPS proche)Collège Bayard

89101112

9,010,0

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 35 % en 2017, 25 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 35 % en 2017, 25 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

0 %10 %20 %30 %40 %

2017
2019
2022
2025

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,5 pt · au-dessus 0 session sur 4

Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 0 session sur 4 −0,5pt Collège Bayard · −0,5 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (9,0) et celle que le profil des élèves laissait attendre (9,5), mesuré par l’Éducation nationale. 80 % des collèges font autant.

Parcours 6^e → 3^ebien en dessous de la moyenne 80% Collège Bayard · 80 %France · moyenne 91 %Ardennes · moyenne 91 %Ardennes 91 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6^e qui vont jusqu’en 3^e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 86), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 0 session sur 4.

20220,0dans la marge
2023−0,7sous l’attendu
2024−0,6sous l’attendu
2025−0,5sous l’attendu · 9,0 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

20220,0
2023−0,7
2024−0,6
2025−0,5

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

245 élèves · profil social 86 · 20 % à l’aise en maths

Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 86 Collège Bayard · 86collèges publics de France · moyenne 101Ardennes · moyenne 95 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 86, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 20% Collège Bayard · 20 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6^e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 20% Collège Bayard · 20 %France · 32 %

Effectifs, niveaux, filles et garçons

245 élèves à la rentrée 2025, −8 % depuis 2019.

2019 · 2662025 · 245

Par niveau

6^e63
5^e50
4^e62
3^e70

Filles et garçons

52 %48 %

Filles 52 %Garçons 48 %

Dont 10 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 21information, pas une note environ 21France · médiane 23,4Ardennes · médiane 21,8 Ardennes · médiane 21,8France · médiane 23,4

Encadrement

13 élèves par enseignant · 62 % là depuis 8 ans

Élèves par enseignant12,7 12,7collèges publics de France · médiane 14,9

Élèves par personnel de vie scolaire59 59collèges publics de France · médiane 77,0

Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus62% 62 %collèges publics de France · médiane 49,0

Enseignants agrégés0% 0 %collèges publics de France · médiane 5,6

Enseignants non titulaires6% 6 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège BayardFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 39 % · ULIS · allemand, anglais, italien

Demi-pension: 39 % des élèves
ULIS: oui

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Classe bilangue

Les langues

LV2 suivie de la 5^e à la 3^e

41 %32 %27 %

Italien 41 %Allemand 32 %Anglais 27 %

13 élèves de 6^e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais et italien.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

Habiter le secteur : Charleville-Mézières, Saint-Laurent.
L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Écoles du secteur — l'adresse y donne droit, il n'y a rien à demander : École primaire (Saint-Laurent).

Classer les 2 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

Scolarité : gratuite.
Demi-pension : 39 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 3 km

À moins de 3 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

1Collège Notre Dame12,3/20Charleville-Mézièresprivé0,4 kmvaleur ajoutée 0,0
2Collège Saint-Jean-Baptiste de La Salle12,3/20Charleville-Mézièresprivé1,3 kmvaleur ajoutée +0,1
3Collège Arthur Rimbaud11,5/20Charleville-Mézièrespublic2,0 kmvaleur ajoutée −0,3
4Collège Jean Macé10,1/20Charleville-Mézièrespublic1,6 kmvaleur ajoutée −0,9
5Collège Léo Lagrange9,1/20Charleville-Mézièrespublic1,5 kmvaleur ajoutée +1,6
6Collège Salengro6,7/20Charleville-Mézièrespublic0,8 kmvaleur ajoutée −1,0

Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Bayard est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 9,0/20 à l’écrit du brevet 2025, 31^e des 38 collèges des Ardennes, 78 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,5 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 86, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Charleville-Mézières pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.