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Collège Boris Vian

Public · Mézidon Vallée d'Auge, Calvados · 479 élèves

Ses limites

Le détail

Ce collègeCalvados · moyenneFrance · moyenne

Résultats

9,2/20 au brevet · mieux que 14 %
Note au breveten dessous de la moyenne 9,2/20 Collège Boris Vian · 9,2 /20France · moyenne 10,8Calvados · moyenne 10,9Calvados 10,9 · France 10,8

E : mieux que 14 % des collèges de France, 1,7 point en dessous de la moyenne du Calvados ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (−0,5 → −1,6 points d’écart).

Réussite au breveten dessous de la moyenne · dont 13 % de mentions très bien 80% Collège Boris Vian · 80 %France · moyenne 87 %Calvados · moyenne 87 %Calvados 87 % · France 87 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (101 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

CalvadosFrancecollèges au profil social comparable (IPS proche)Collège Boris Vian

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 23 % en 2017, 13 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 23 % en 2017, 13 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,7 pt · au-dessus 2 sessions sur 4
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 2 sessions sur 4 −0,7pt Collège Boris Vian · −0,7 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (9,2) et celle que le profil des élèves laissait attendre (9,9), mesuré par l’Éducation nationale. 89 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3edans la moyenne 91% Collège Boris Vian · 91 %France · moyenne 91 %Calvados · moyenne 91 %Calvados 91 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 93), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 2 sessions sur 4.

  1. 2022+0,3au-dessus de l’attendu
  2. 2023+0,4au-dessus de l’attendu
  3. 2024−0,6sous l’attendu
  4. 2025−0,7sous l’attendu · 9,2 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022+0,3
  2. 2023+0,4
  3. 2024−0,6
  4. 2025−0,7

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

479 élèves · profil social 93 · 21 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 93 Collège Boris Vian · 93collèges publics de France · moyenne 101Calvados · moyenne 108 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 93, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 18% Collège Boris Vian · 18 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 21% Collège Boris Vian · 21 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

479 élèves à la rentrée 2025, −5 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e128
  2. 5e122
  3. 4e133
  4. 3e96

La 3e compte 25 % d’élèves de moins que la 6e cette année : des élèves partent en cours de collège : les effectifs du collège baissent (−5 % depuis 2019), ce n’est donc pas une promotion plus nombreuse.

Filles et garçons

Filles 50 %Garçons 50 %

Dont 21 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 23information, pas une note environ 23France · médiane 23,4Calvados · médiane 23,4 Calvados · médiane 23,4France · médiane 23,4

Encadrement

15 élèves par enseignant · 55 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant15,4 15,4collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire67 67collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus55% 55 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés3% 3 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires5% 5 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Boris VianFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 81 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
81 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 90 %Allemand 10 %

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

  1. Habiter le secteur : Mézidon Vallée d'Auge, Belle Vie en Auge, Cesny-aux-Vignes, Méry-Bissières-en-Auge, Notre-Dame-de-Livaye, Ouézy.
  2. L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Écoles du secteur — l'adresse y donne droit, il n'y a rien à demander : École primaire (Cesny-aux-Vignes), École primaire (Méry-Bissières-en-Auge).

Classer les 6 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

  • Scolarité : gratuite.
  • Demi-pension : 81 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 18 km

À moins de 18 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Sainte-Thérèse12,7/20Saint-Pierre-en-Augeprivé7,4 kmvaleur ajoutée +0,5
  2. 2Collège Montgomeri11,7/20Troarnpublic14,0 kmvaleur ajoutée +0,3
  3. 3Collège Pierre et Marie Curie10,8/20Potignypublic17,0 kmvaleur ajoutée −0,3
  4. 4Collège Cingal10,4/20Bretteville-sur-Laizepublic17,8 kmvaleur ajoutée −0,8
  5. 5Collège Jean Castel9,9/20Argencespublic8,3 kmvaleur ajoutée −0,6
  6. 6Collège Jacques Prévert9,6/20Saint-Pierre-en-Augepublic8,1 kmvaleur ajoutée +0,1
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Boris Vian est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 9,2/20 à l’écrit du brevet 2025, 69e des 74 collèges du Calvados, 80 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,7 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 93, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Mézidon Vallée d'Auge pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.