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Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule

Privé sous contrat · Dijon, Côte-d'Or · 1 233 élèves

Ses forces

Le détail

Ce collègeCôte-d'Or · moyenneFrance · moyenne

Résultats

12,9/20 au brevet · mieux que 89 %
Note au brevetau-dessus de la moyenne 12,9/20 Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · 12,9 /20France · moyenne 10,8Côte-d'Or · moyenne 11,2

A : mieux que 89 % des collèges de France, 1,7 point au-dessus de la moyenne de la Côte-d’Or ; stable par rapport à la France depuis 2022.

Réussite au brevetau-dessus de la moyenne · dont 37 % de mentions très bien 100% Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · 100 %France · moyenne 87 %Côte-d'Or · moyenne 91 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (243 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Collège Saint-Joseph Sainte-Ursulecollèges au profil social comparable (IPS proche)Côte-d'OrFrance

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 32 % en 2017, 37 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 32 % en 2017, 37 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

+0,2 pt · au-dessus 4 sessions sur 4
Valeur ajoutéeau-dessus de l’attendu 4 sessions sur 4 +0,2pt Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · +0,2 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (12,9) et celle que le profil des élèves laissait attendre (12,7), mesuré par l’Éducation nationale. 39 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3edans la moyenne 91% Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · 91 %France · moyenne 91 %Côte-d'Or · moyenne 91 %Côte-d'Or 91 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 126), ses élèves obtiennent plus que prévu, quatre sessions de suite.

  1. 2022+0,6au-dessus de l’attendu
  2. 2023+0,4au-dessus de l’attendu
  3. 2024+0,4au-dessus de l’attendu
  4. 2025+0,2au-dessus de l’attendu · 12,9 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022+0,6
  2. 2023+0,4
  3. 2024+0,4
  4. 2025+0,2

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

1 233 élèves · profil social 126 · 49 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public dans la moyenne 126 Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · 126collèges privés de France · moyenne 126Côte-d'Or · moyenne 109 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 126, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 48% Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · 48 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 49% Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule · 49 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

1 233 élèves à la rentrée 2025, stable depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e306
  2. 5e309
  3. 4e325
  4. 3e293

Filles et garçons

Filles 48 %Garçons 52 %

Dont 64 en SEGPA (enseignement adapté) et 21 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 25information, pas une note environ 25France · médiane 23,4Côte-d'Or · médiane 23,6 Côte-d'Or · médiane 23,6France · médiane 23,4

Encadrement

17 élèves par enseignant · 64 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant17,0 17,0collèges privés sous contrat de France · médiane 16,9
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus64% 64 %collèges privés sous contrat de France · médiane 46,0
Enseignants agrégés1% 1 %collèges privés sous contrat de France · médiane 0,0
Enseignants non titulaires10% 10 %collèges privés sous contrat de France · médiane 13,5

Collège Saint-Joseph Sainte-UrsuleFrance · médiane des collèges privés sous contrat

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.

Vie au collège

cantine 90 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol, italien
Section internationale
américaine
Internat
oui
Demi-pension
90 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

SEGPA
oui

Section d’enseignement général et professionnel adapté, pour des élèves en grande difficulté scolaire.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

  • Section internationale
Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 77 %Italien 12 %Allemand 11 %

33 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais, espagnol et italien.

Section internationale : américaine.

Y entrer

sur demande, sans secteur · contribution non publié

L’inscription

Privé sous contrat : pas de carte scolaire, l’inscription se demande directement à l’établissement. Page des inscriptions ↗

Station la plus proche T2 Monge Cité de la gastronomie · 9 min à pied (estimé à vol d’oiseau)

Ce que ça coûte

  • Son site ne publie pas la contribution des familles : elle se demande à l’établissement.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Site officiel ↗

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 2 km

À moins de 2 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Saint-Michel13,5/20Dijonprivé0,8 kmvaleur ajoutée +0,2
  2. 2Collège Marcelle Pardé13,1/20Dijonpublic0,7 kmvaleur ajoutée −0,5
  3. 3Collège Saint-Bénigne12,4/20Dijonprivé1,8 kmvaleur ajoutée +0,2
  4. 4Collège Carnot10,9/20Dijonpublic1,2 kmvaleur ajoutée −0,4
  5. 5Collège Le Parc10,7/20Dijonpublic0,6 kmvaleur ajoutée −1,0
  6. 6Collège Les Lentillères10,7/20Dijonpublic1,7 kmvaleur ajoutée −0,1
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Saint-Joseph Sainte-Ursule est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 12,9/20 à l’écrit du brevet 2025, 5e des 50 collèges de la Côte-d’Or, 100 % de réussite. Au-delà de son public : sa note dépasse de 0,2 point celle qu’on attendait compte tenu de ses élèves.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 126, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Dijon pour y inscrire son enfant ?

Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.