Collège Yves Coppens

Q: Le Collège Yves Coppens est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 11,4/20 à l’écrit du brevet 2025, 29e des 75 collèges des Côtes-d’Armor, 95 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,6 point de plus.

Q: Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 111, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Q: Faut-il habiter Lannion pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Public · Lannion, Côtes-d'Armor · 434 élèves

Ses forces

résultats11,4/20 au brevet

Ses limites

progression−0,6 pt sur l’attendu

Le détail

Ce collègeCôtes-d'Armor · moyenneFrance · moyenne

Résultats

11,4/20 au brevet · mieux que 63 %

Note au brevetdans la moyenne 11,4/20 Collège Yves Coppens · 11,4 /20France · moyenne 10,8Côtes-d'Armor · moyenne 11,1

A : mieux que 63 % des collèges de France, 0,3 point au-dessus de la moyenne des Côtes-d’Armor ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (+1,3 → +0,6 points d’écart).

Réussite au brevetau-dessus de la moyenne · dont 38 % de mentions très bien 95% Collège Yves Coppens · 95 %France · moyenne 87 %Côtes-d'Armor · moyenne 91 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (78 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Collège Yves Coppenscollèges au profil social comparable (IPS proche)Côtes-d'ArmorFrance

10,010,511,011,512,0

11,411,1

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 20 % en 2017, 38 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 20 % en 2017, 38 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

10 %20 %30 %40 %50 %

2017
2019
2022
2025

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,6 pt · au-dessus 1 session sur 4

Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 1 session sur 4 −0,6pt Collège Yves Coppens · −0,6 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (11,4) et celle que le profil des élèves laissait attendre (12,0), mesuré par l’Éducation nationale. 84 % des collèges font autant.

Parcours 6^e → 3^eau-dessus de la moyenne 90% Collège Yves Coppens · 90 %France · moyenne 91 %Côtes-d'Armor · moyenne 89 %

Part des élèves entrés en 6^e qui vont jusqu’en 3^e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 111), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 1 session sur 4.

2022+0,2au-dessus de l’attendu
2023−1,1sous l’attendu
2024−0,5sous l’attendu
2025−0,6sous l’attendu · 11,4 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

2022+0,2
2023−1,1
2024−0,5
2025−0,6

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

434 élèves · profil social 111 · 38 % à l’aise en maths

Profil social (IPS)public plutôt favorisé 111 Collège Yves Coppens · 111collèges publics de France · moyenne 101Côtes-d'Armor · moyenne 106 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 111, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 38% Collège Yves Coppens · 38 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6^e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 38% Collège Yves Coppens · 38 %France · 32 %

Effectifs, niveaux, filles et garçons

434 élèves à la rentrée 2025, −9 % depuis 2019.

2019 · 4792025 · 434

Par niveau

6^e111
5^e108
4^e109
3^e106

Filles et garçons

45 %55 %

Filles 45 %Garçons 55 %

Dont 24 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 23information, pas une note environ 23France · médiane 23,4Côtes-d'Armor · médiane 23,2 Côtes-d'Armor · médiane 23,2France · médiane 23,4

Encadrement

15 élèves par enseignant · 59 % là depuis 8 ans

Élèves par enseignant15,3 15,3collèges publics de France · médiane 14,9

Élèves par personnel de vie scolaire71 71collèges publics de France · médiane 77,0

Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus59% 59 %collèges publics de France · médiane 49,0

Enseignants agrégés4% 4 %collèges publics de France · médiane 5,6

Enseignants non titulaires6% 6 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Yves CoppensFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 98 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol

Demi-pension: 98 % des élèves
ULIS: oui

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5^e à la 3^e

88 %12 %

Espagnol 88 %Allemand 12 %

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

Habiter le secteur : l’adresse donne le collège (carte scolaire).
L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

Scolarité : gratuite.
Demi-pension : 98 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 15 km

À moins de 15 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

1Collège Charles le Goffic12,6/20Lannionpublic2,6 kmvaleur ajoutée −0,5
2Collège Saint-Joseph Bossuet12,4/20Lannionprivé1,7 kmvaleur ajoutée +0,8
3Collège Paul le Flem12,4/20Pleumeur-Bodoupublic7,0 kmvaleur ajoutée −0,7
4Collège les Sept Iles12,4/20Perros-Guirecpublic8,2 kmvaleur ajoutée −0,7
5Collège Notre-Dame de la Clarté11,3/20Perros-Guirecprivé8,4 kmvaleur ajoutée non publiée
6Collège François Marie Luzel9,6/20Plouaretpublic14,1 kmvaleur ajoutée −1,2

Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Yves Coppens est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 11,4/20 à l’écrit du brevet 2025, 29^e des 75 collèges des Côtes-d’Armor, 95 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,6 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 111, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Lannion pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.