Collège Jules Ferry

Q: Le Collège Jules Ferry est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 10,4/20 à l’écrit du brevet 2025, 129e des 277 collèges du Nord, 84 % de réussite. Au-delà de son public : sa note dépasse de 0,2 point celle qu’on attendait compte tenu de ses élèves.

Q: Faut-il habiter Coudekerque-Branche pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Public · Coudekerque-Branche, Nord · 208 élèves

Ses forces

progression+0,2 pt sur l’attendu

Ses limites

résultats10,4/20 au brevet

Le détail

Ce collègeNord · moyenneFrance · moyenne

Résultats

10,4/20 au brevet · mieux que 37 %

Note au brevetdans la moyenne 10,4/20 Collège Jules Ferry · 10,4 /20France · moyenne 10,8Nord · moyenne 10,4

D : mieux que 37 % des collèges de France, au niveau de la moyenne du Nord ; en progrès par rapport à la France depuis 2022 (−1,4 → −0,4 points d’écart).

Réussite au brevetdans la moyenne · dont 27 % de mentions très bien 84% Collège Jules Ferry · 84 %France · moyenne 87 %Nord · moyenne 84 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (45 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

FranceCollège Jules FerryNordcollèges au profil social comparable (IPS proche)

9101112

10,4

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 37 % en 2017, 27 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 37 % en 2017, 27 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

15 %20 %25 %30 %35 %40 %

2017
2019
2022
2025

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

+0,2 pt · au-dessus 2 sessions sur 4

Valeur ajoutéeau-dessus de l’attendu 2 sessions sur 4 +0,2pt Collège Jules Ferry · +0,2 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (10,4) et celle que le profil des élèves laissait attendre (10,2), mesuré par l’Éducation nationale. 39 % des collèges font autant.

Parcours 6^e → 3^eau-dessus de la moyenne 92% Collège Jules Ferry · 92 %France · moyenne 91 %Nord · moyenne 88 %

Part des élèves entrés en 6^e qui vont jusqu’en 3^e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 97), ses élèves obtiennent plus que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 2 sessions sur 4.

2022−0,9sous l’attendu
2023−0,3sous l’attendu
2024+0,5au-dessus de l’attendu
2025+0,2au-dessus de l’attendu · 10,4 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

2022−0,9
2023−0,3
2024+0,5
2025+0,2

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

208 élèves · profil social 97 · 20 % à l’aise en maths

Profil social (IPS)public dans la moyenne 97 Collège Jules Ferry · 97collèges publics de France · moyenne 101Nord · moyenne 102 (tous statuts)Nord 102 (tous statuts) · collèges publics de France 101

Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 97, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 22% Collège Jules Ferry · 22 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6^e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 20% Collège Jules Ferry · 20 %France · 32 %

Effectifs, niveaux, filles et garçons

208 élèves à la rentrée 2025, +3 % depuis 2019.

2019 · 2022025 · 208

Par niveau

6^e53
5^e52
4^e50
3^e53

Filles et garçons

56 %44 %

Filles 56 %Garçons 44 %

Taille des classes

Élèves par classeenviron 26information, pas une note environ 26France · médiane 23,4Nord · médiane 22,5 Nord · médiane 22,5France · médiane 23,4

Encadrement

16 élèves par enseignant · 39 % là depuis 8 ans

Élèves par enseignant16,0 16,0collèges publics de France · médiane 14,9

Élèves par personnel de vie scolaire52 52collèges publics de France · médiane 77,0

Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus39% 39 %collèges publics de France · médiane 49,0

Enseignants agrégés0% 0 %collèges publics de France · médiane 5,6

Enseignants non titulaires5% 5 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Jules FerryFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 0 % · allemand, anglais, espagnol

Section sportive: aviron
Demi-pension: 0 % des élèves

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Section sportive

Les langues

LV2 suivie de la 5^e à la 3^e

80 %20 %

Espagnol 80 %Allemand 20 %

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

Habiter le secteur : Coudekerque-Branche, Dunkerque.
L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Classer les 2 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

Scolarité : gratuite.
Demi-pension : 0 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 3 km

À moins de 3 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

1Collège La Salle12,4/20Coudekerque-Brancheprivé1,4 kmvaleur ajoutée +1,4
2Collège Notre-Dame des Dunes11,9/20Dunkerqueprivé1,7 kmvaleur ajoutée −0,3
3Collège Boris Vian11,1/20Coudekerque-Branchepublic1,1 kmvaleur ajoutée +0,8
4Collège du Westhoek9,9/20Coudekerque-Branchepublic2,2 kmvaleur ajoutée non publiée
5Collège Lucie Aubrac9,1/20Dunkerquepublic1,3 kmvaleur ajoutée +0,3
6Collège Robespierre9,1/20Dunkerquepublic2,1 kmvaleur ajoutée +0,7

Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Jules Ferry est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 10,4/20 à l’écrit du brevet 2025, 129^e des 277 collèges du Nord, 84 % de réussite. Au-delà de son public : sa note dépasse de 0,2 point celle qu’on attendait compte tenu de ses élèves.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 97, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Coudekerque-Branche pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.