Collège Saint-Jean
Privé sous contrat · Douai, Nord · 768 élèves
Le détail
Ce collègeNord · moyenneFrance · moyenne
Résultats
13,8/20 au brevet · mieux que 96 %
A : mieux que 96 % des collèges de France, 3,4 points au-dessus de la moyenne du Nord ; en progrès par rapport à la France depuis 2022 (+2,7 → +3,0 points d’écart).
Part des candidats admis au brevet 2025 (200 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.
Les courbes, session par session
Quatre sessions de brevet
Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.
Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.
La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.
Collège Saint-Jeancollèges au profil social comparable (IPS proche)FranceNord
Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.
Neuf sessions de mentions très bien
Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 60 % en 2017, 59 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.
Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 60 % en 2017, 59 % en 2025.
Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.
Éducation nationale, DEPP.
Ce qu’il apporte
+1,3 pt · au-dessus 3 sessions sur 3
Écart entre la note obtenue (13,8) et celle que le profil des élèves laissait attendre (12,5), mesuré par l’Éducation nationale. Seul 1 collège sur 27 fait autant.
Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.
Comparé aux collèges au même public
À profil social égal (IPS 127), ses élèves obtiennent plus que prévu, trois sessions de suite.
- 2023+0,7au-dessus de l’attendu
- 2024+0,7au-dessus de l’attendu
- 2025+1,3au-dessus de l’attendu · 13,8 obtenu
au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous
Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.
Attendu ou constaté, session par session
Attendu ou constaté ?
Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).
Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).
attenduobtenu
- 2023+0,7
- 2024+0,7
- 2025+1,3
Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.
Élèves
768 élèves · profil social 127 · 42 % à l’aise en maths
Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 127, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.
Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.
Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.
Effectifs, niveaux, filles et garçons
768 élèves à la rentrée 2025, +2 % depuis 2019.
Par niveau
- 6e206
- 5e162
- 4e204
- 3e196
Filles et garçons
Filles 51 %Garçons 49 %
Dont 9 en ULIS (élèves en situation de handicap).
Taille des classes
Encadrement
19 élèves par enseignant · 42 % là depuis 8 ans
Collège Saint-JeanFrance · médiane des collèges privés sous contrat
Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP
Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.
Vie au collège
cantine 68 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol
- Section sportive
- rugby
- Demi-pension
- 68 % des élèves
- ULIS
- oui
Déjeunent à la cantine.
Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.
Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.
- Section sportive
Les langues
LV2 suivie de la 5e à la 3e
Espagnol 91 %Allemand 9 %
137 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).
Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.
Y entrer
sur demande, sans secteur · contribution non publié
L’inscription
Privé sous contrat : pas de carte scolaire, l’inscription se demande directement à l’établissement. Page des inscriptions ↗
Même ensemble scolaire — on peut y inscrire un enfant dès le primaire, avant le collège : École primaire privée Saint Jean.
Ce que ça coûte
- Son site ne publie pas la contribution des familles : elle se demande à l’établissement.
- Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
- Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode
Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».
Les collèges autour
6 à moins de 3 km
À moins de 3 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.
- 1
Collège de la Sainte Union12,5/20Douaiprivé0,5 kmvaleur ajoutée +0,9 - 2Collège Albert Châtelet11,3/20Douaipublic0,5 kmvaleur ajoutée +0,3
- 3Collège Jules Ferry10,0/20Douaipublic2,2 kmvaleur ajoutée 0,0
- 4
Collège Anatole France9,1/20Sin-le-Noblepublic2,2 kmvaleur ajoutée −0,1 - 5Collège André Streinger8,5/20Douaipublic0,9 kmvaleur ajoutée −0,7
- 6Collège André Canivez7,9/20Douaipublic2,0 kmvaleur ajoutée −0,5
Source et méthode
Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte
Les questions qu’on se pose
4 réponses
Le Collège Saint-Jean est-il un bon collège ?
Sur les résultats : 13,8/20 à l’écrit du brevet 2025, 10e des 277 collèges du Nord, 98 % de réussite. Au-delà de son public : sa note dépasse de 1,3 point celle qu’on attendait compte tenu de ses élèves.
Que veut dire « valeur ajoutée » ?
L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.
Qui sont les élèves ?
Son indice de position sociale (IPS) est de 127, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.
Faut-il habiter Douai pour y inscrire son enfant ?
Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.
Sources et licence
ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.