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Collège privé Saint-André

Privé sous contrat · Colmar, Haut-Rhin · 646 élèves

Ses forces

Ses limites

Le détail

Ce collègeHaut-Rhin · moyenneFrance · moyenne

Résultats

11,5/20 au brevet · mieux que 65 %
Note au brevetau-dessus de la moyenne 11,5/20 Collège privé Saint-André · 11,5 /20France · moyenne 10,8Haut-Rhin · moyenne 10,9Haut-Rhin 10,9 · France 10,8

A : mieux que 65 % des collèges de France, 0,6 point au-dessus de la moyenne du Haut-Rhin ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (+1,1 → +0,7 points d’écart).

Réussite au brevetbien au-dessus de la moyenne · dont 34 % de mentions très bien 100% Collège privé Saint-André · 100 %France · moyenne 87 %Haut-Rhin · moyenne 88 %Haut-Rhin 88 % · France 87 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (163 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Collège privé Saint-Andrécollèges au profil social comparable (IPS proche)Haut-RhinFrance

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 47 % en 2017, 34 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 47 % en 2017, 34 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,1 pt · au-dessus 0 session sur 4
Valeur ajoutéeconforme à l’attendu −0,1pt Collège privé Saint-André · −0,1 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (11,5) et celle que le profil des élèves laissait attendre (11,6), mesuré par l’Éducation nationale. 58 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3ebien en dessous de la moyenne 81% Collège privé Saint-André · 81 %France · moyenne 91 %Haut-Rhin · moyenne 91 %Haut-Rhin 91 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 109), ses élèves obtiennent autant que prévu, quatre sessions de suite.

  1. 2022−0,1dans la marge
  2. 20230,0dans la marge
  3. 20240,0dans la marge
  4. 2025−0,1dans la marge · 11,5 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022−0,1
  2. 20230,0
  3. 20240,0
  4. 2025−0,1

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

646 élèves · profil social 109 · 42 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 109 Collège privé Saint-André · 109collèges privés de France · moyenne 126Haut-Rhin · moyenne 100 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 109, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 42% Collège privé Saint-André · 42 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 42% Collège privé Saint-André · 42 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

646 élèves à la rentrée 2025, stable depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e164
  2. 5e155
  3. 4e143
  4. 3e184

Filles et garçons

Filles 48 %Garçons 52 %

Taille des classes

Élèves par classeenviron 23information, pas une note environ 23France · médiane 23,4Haut-Rhin · médiane 23,4 Haut-Rhin · médiane 23,4France · médiane 23,4

Encadrement

17 élèves par enseignant · 54 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant16,8 16,8collèges privés sous contrat de France · médiane 16,9
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus54% 54 %collèges privés sous contrat de France · médiane 46,0
Enseignants agrégés5% 5 %collèges privés sous contrat de France · médiane 0,0
Enseignants non titulaires6% 6 %collèges privés sous contrat de France · médiane 13,5

Collège privé Saint-AndréFrance · médiane des collèges privés sous contrat

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.

Vie au collège

cantine 57 % · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
57 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Allemand 74 %Espagnol 26 %

164 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

sur demande, sans secteur · contribution non publié

L’inscription

Comment s’y inscrire Entretien · frais de dossier 20 €
Étapes
Entretien
Coût
frais de dossier 20 €
Source et méthode

Selon la page des inscriptions de l’établissement, lue le 24 sept. 2026. Ce que le site ne dit pas n’apparaît pas ici : vérifiez auprès de l’établissement.

Ce que ça coûte

  • Frais de dossier : 20 €.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Lu le 24 sept. 2026 sur le site de l’établissement ; jamais estimé.

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 3 km

À moins de 3 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège privé de l'Assomption13,6/20Colmarprivé1,5 kmvaleur ajoutée +0,3
  2. 2Collège privé Saint-Jean12,8/20Colmarprivé0,8 kmvaleur ajoutée +0,9
  3. 3Collège Hector Berlioz11,1/20Colmarpublic1,6 kmvaleur ajoutée +0,5
  4. 4Collège Victor Hugo11,0/20Colmarpublic0,6 kmvaleur ajoutée −0,3
  5. 5Collège Pfeffel8,9/20Colmarpublic1,0 kmvaleur ajoutée +0,9
  6. 6Collège Molière8,7/20Colmarpublic2,4 kmvaleur ajoutée +0,3
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège privé Saint-André est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 11,5/20 à l’écrit du brevet 2025, 24e des 69 collèges du Haut-Rhin, 100 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, sa note est celle qu’on attendait.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 109, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Colmar pour y inscrire son enfant ?

Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.