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Collège Henry Bordeaux

Public · Cognin, Savoie · 491 élèves

Ses forces

Ses limites

Le détail

Ce collègeSavoie · moyenneFrance · moyenne

Résultats

11,8/20 au brevet · mieux que 72 %
Note au brevetau-dessus de la moyenne 11,8/20 Collège Henry Bordeaux · 11,8 /20France · moyenne 10,8Savoie · moyenne 11,4

A : mieux que 72 % des collèges de France, 0,4 point au-dessus de la moyenne de Savoie ; en progrès par rapport à la France depuis 2022 (+0,5 → +1,0 points d’écart).

Réussite au brevetau-dessus de la moyenne · dont 38 % de mentions très bien 95% Collège Henry Bordeaux · 95 %France · moyenne 87 %Savoie · moyenne 88 %Savoie 88 % · France 87 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (105 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Collège Henry BordeauxSavoiecollèges au profil social comparable (IPS proche)France

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 33 % en 2017, 38 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 33 % en 2017, 38 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,3 pt · au-dessus 0 session sur 4
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 0 session sur 4 −0,3pt Collège Henry Bordeaux · −0,3 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (11,8) et celle que le profil des élèves laissait attendre (12,1), mesuré par l’Éducation nationale. 70 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3edans la moyenne 91% Collège Henry Bordeaux · 91 %France · moyenne 91 %Savoie · moyenne 92 %Savoie 92 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 112), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 0 session sur 4.

  1. 2022−0,6sous l’attendu
  2. 2023−0,1dans la marge
  3. 2024−0,3sous l’attendu
  4. 2025−0,3sous l’attendu · 11,8 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022−0,6
  2. 2023−0,1
  3. 2024−0,3
  4. 2025−0,3

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

491 élèves · profil social 112 · 43 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt favorisé 112 Collège Henry Bordeaux · 112collèges publics de France · moyenne 101Savoie · moyenne 112 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 112, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 39% Collège Henry Bordeaux · 39 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 43% Collège Henry Bordeaux · 43 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

491 élèves à la rentrée 2025, +6 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e121
  2. 5e112
  3. 4e128
  4. 3e130

Filles et garçons

Filles 51 %Garçons 49 %

Taille des classes

Élèves par classeenviron 24information, pas une note environ 24France · médiane 23,4Savoie · médiane 23,4 Savoie · médiane 23,4France · médiane 23,4

Encadrement

17 élèves par enseignant · 47 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant16,8 16,8collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire119 119collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus47% 47 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés6% 6 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires3% 3 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Henry BordeauxFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 79 % · anglais, espagnol, italien
Section sportive
rugby
Demi-pension
79 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

  • Section sportive
Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 51 %Italien 49 %

Langues enseignées : anglais, espagnol et italien.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

  1. Habiter le secteur : Cognin, Saint-Cassin, Saint-Sulpice, Saint-Thibaud-de-Couz, Vimines.
  2. L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Écoles du secteur — l'adresse y donne droit, il n'y a rien à demander : École primaire (Saint-Cassin), École primaire (Saint-Sulpice), École primaire (Vimines), École primaire du Bébois, École primaire du Château, École primaire publique Villeuneuve Cognin, École élémentaire Pasteur, École élémentaire de la Forgerie.

Classer les 5 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

  • Scolarité : gratuite.
  • Demi-pension : 79 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 4 km

À moins de 4 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège privé Notre-Dame du Rocher12,7/20Chambéryprivé2,5 kmvaleur ajoutée +0,5
  2. 2Collège privé Saint-François de Sales12,7/20Chambéryprivé2,9 kmvaleur ajoutée 0,0
  3. 3Collège de Bissy12,4/20Chambérypublic1,7 kmvaleur ajoutée +0,1
  4. 4Collège de Boigne11,0/20La Motte-Servolexpublic3,0 kmvaleur ajoutée −0,3
  5. 5Collège Louise de Savoie10,6/20Chambérypublic2,1 kmvaleur ajoutée −0,9
  6. 6Collège Jules Ferry10,6/20Chambérypublic3,1 kmvaleur ajoutée −0,5
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Henry Bordeaux est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 11,8/20 à l’écrit du brevet 2025, 17e des 45 collèges de Savoie, 95 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,3 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 112, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Cognin pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.