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Collège Jean Vilar

Public · Vert-Saint-Denis, Seine-et-Marne · 873 élèves

Ses limites

Le détail

Ce collègeSeine-et-Marne · moyenneFrance · moyenne

Résultats

10,5/20 au brevet · mieux que 40 %
Note au brevetdans la moyenne 10,5/20 Collège Jean Vilar · 10,5 /20France · moyenne 10,8Seine-et-Marne · moyenne 10,5

D : mieux que 40 % des collèges de France, au niveau de la moyenne de Seine-et-Marne ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (+0,4 → −0,3 points d’écart).

Réussite au brevetdans la moyenne · dont 22 % de mentions très bien 83% Collège Jean Vilar · 83 %France · moyenne 87 %Seine-et-Marne · moyenne 84 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (223 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

collèges au profil social comparable (IPS proche)FranceCollège Jean VilarSeine-et-Marne

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 35 % en 2017, 22 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 35 % en 2017, 22 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,2 pt · au-dessus 0 session sur 4
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 0 session sur 4 −0,2pt Collège Jean Vilar · −0,2 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (10,5) et celle que le profil des élèves laissait attendre (10,7), mesuré par l’Éducation nationale. 64 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3eau-dessus de la moyenne 97% Collège Jean Vilar · 97 %France · moyenne 91 %Seine-et-Marne · moyenne 93 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 111), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 0 session sur 4.

  1. 2022−0,3sous l’attendu
  2. 2023+0,1dans la marge
  3. 2024−0,2sous l’attendu
  4. 2025−0,2sous l’attendu · 10,5 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022−0,3
  2. 2023+0,1
  3. 2024−0,2
  4. 2025−0,2

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

873 élèves · profil social 111 · 22 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt favorisé 111 Collège Jean Vilar · 111collèges publics de France · moyenne 101Seine-et-Marne · moyenne 108 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 111, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 33% Collège Jean Vilar · 33 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 22% Collège Jean Vilar · 22 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

873 élèves à la rentrée 2025, +2 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e200
  2. 5e227
  3. 4e223
  4. 3e223

Filles et garçons

Filles 52 %Garçons 48 %

Dont 13 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 24information, pas une note environ 24France · médiane 23,4Seine-et-Marne · médiane 23,8 Seine-et-Marne · médiane 23,8France · médiane 23,4

Encadrement

18 élèves par enseignant · 45 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant18,2 18,2collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire94 94collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus45% 45 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés9% 9 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires5% 5 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Jean VilarFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 52 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
52 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

  • Classe bilangue
Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 86 %Anglais 9 %Allemand 5 %

27 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

  1. Habiter le secteur : Vert-Saint-Denis, Cesson.
  2. L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Écoles du secteur — l'adresse y donne droit, il n'y a rien à demander : École primaire Freinet, École primaire Jean Rostand, École primaire Louis Pasteur, École primaire Louise Michel.

Classer les 2 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

  • Scolarité : gratuite.
  • Demi-pension : 52 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 4 km

À moins de 4 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Nazareth12,8/20Voisenonprivé3,6 kmvaleur ajoutée +0,3
  2. 2Collège La Grange du Bois10,8/20Savigny-le-Templepublic3,0 kmvaleur ajoutée +0,3
  3. 3Collège le grand parc10,5/20Cessonpublic1,7 kmvaleur ajoutée +0,1
  4. 4Collège Jean de La Fontaine9,1/20Le Mée-sur-Seinepublic2,8 kmvaleur ajoutée +0,8
  5. 5Collège Elsa Triolet8,9/20Le Mée-sur-Seinepublic3,1 kmvaleur ajoutée −0,2
  6. 6Collège Fréderic Chopin8,3/20Melunpublic2,5 kmvaleur ajoutée −0,3
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Jean Vilar est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 10,5/20 à l’écrit du brevet 2025, 59e des 145 collèges de Seine-et-Marne, 83 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,2 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 111, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Vert-Saint-Denis pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.