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Collège Montalembert

Privé sous contrat · Nogent-sur-Marne, Val-de-Marne · 625 élèves

Ses forces

Ses limites

Le détail

Ce collègeVal-de-Marne · moyenneFrance · moyenne

Résultats

14,6/20 au brevet · mieux que 98 %
Note au brevetbien au-dessus de la moyenne 14,6/20 Collège Montalembert · 14,6 /20France · moyenne 10,8Val-de-Marne · moyenne 10,7Val-de-Marne 10,7 · France 10,8

A : mieux que 98 % des collèges de France, 3,9 points au-dessus de la moyenne du Val-de-Marne ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (+4,3 → +3,8 points d’écart).

Réussite au brevetbien au-dessus de la moyenne · dont 39 % de mentions très bien 100% Collège Montalembert · 100 %France · moyenne 87 %Val-de-Marne · moyenne 84 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (154 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Collège Montalembertcollèges au profil social comparable (IPS proche)FranceVal-de-Marne

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 46 % en 2017, 39 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 46 % en 2017, 39 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,3 pt · au-dessus 3 sessions sur 4
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 3 sessions sur 4 −0,3pt Collège Montalembert · −0,3 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (14,6) et celle que le profil des élèves laissait attendre (14,9), mesuré par l’Éducation nationale. 70 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3ebien au-dessus de la moyenne 99% Collège Montalembert · 99 %France · moyenne 91 %Val-de-Marne · moyenne 92 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 155), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 3 sessions sur 4.

  1. 2022+1,0au-dessus de l’attendu
  2. 2023+1,3au-dessus de l’attendu
  3. 2024+0,3au-dessus de l’attendu
  4. 2025−0,3sous l’attendu · 14,6 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022+1,0
  2. 2023+1,3
  3. 2024+0,3
  4. 2025−0,3

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

625 élèves · profil social 155 · 81 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public très favorisé 155 Collège Montalembert · 155collèges privés de France · moyenne 126Val-de-Marne · moyenne 111 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux très favorisés (IPS 155, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 78% Collège Montalembert · 78 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 81% Collège Montalembert · 81 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

625 élèves à la rentrée 2025, +1 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e156
  2. 5e158
  3. 4e158
  4. 3e153

Filles et garçons

Filles 51 %Garçons 49 %

Dont 10 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 28information, pas une note environ 28France · médiane 23,4Val-de-Marne · médiane 24,0 Val-de-Marne · médiane 24,0France · médiane 23,4

Encadrement

20 élèves par enseignant · 46 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant20,1 20,1collèges privés sous contrat de France · médiane 16,9
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus46% 46 %collèges privés sous contrat de France · médiane 46,0
Enseignants agrégés2% 2 %collèges privés sous contrat de France · médiane 0,0
Enseignants non titulaires17% 17 %collèges privés sous contrat de France · médiane 13,5

Collège MontalembertFrance · médiane des collèges privés sous contrat

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.

Vie au collège

cantine 94 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
94 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 85 %Allemand 15 %

19 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

sur dossier, sans secteur · contribution non publié

L’inscription

Comment s’y inscrire Préinscription → dossier → entretien
Étapes
Préinscription → Dossier → Entretien
Pièces demandées
livret de famille (récapitulatif visé par les parents), bulletins, lettre de motivation
Calendrier (rentrée 2027)
Ouverture : 15 sept. 2026 (PSM à 6e) · Ouverture : 1 déc. 2026 (5e à Terminale)
Source et méthode

Selon la page des inscriptions de l’établissement, lue le 24 sept. 2026. Ce que le site ne dit pas n’apparaît pas ici : vérifiez auprès de l’établissement.

Même ensemble scolaire — on peut y inscrire un enfant dès le primaire, avant le collège : École primaire privée Montalembert.

Station la plus proche A Nogent-sur-Marne · 6 min à pied (estimé à vol d’oiseau)

Ce que ça coûte

  • Son site ne publie pas la contribution des familles : elle se demande à l’établissement.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Site officiel ↗

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 2 km

À moins de 2 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Albert de Mun14,7/20Nogent-sur-Marneprivé0,3 kmvaleur ajoutée −0,9
  2. 2Collège Saint-André13,5/20Nogent-sur-Marneprivé1,1 kmvaleur ajoutée +0,3
  3. 3Collège Édouard Branly11,7/20Nogent-sur-Marnepublic0,9 kmvaleur ajoutée −0,4
  4. 4Collège Victor Duruy11,2/20Fontenay-sous-Boispublic0,7 kmvaleur ajoutée −0,6
  5. 5Collège Fréderic et Irène Joliot-Curie10,7/20Fontenay-sous-Boispublic1,6 kmvaleur ajoutée −0,8
  6. 6Collège Antoine Watteau10,6/20Nogent-sur-Marnepublic1,0 kmvaleur ajoutée −0,4
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Montalembert est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 14,6/20 à l’écrit du brevet 2025, 6e des 130 collèges du Val-de-Marne, 100 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,3 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 155, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Nogent-sur-Marne pour y inscrire son enfant ?

Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.