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Collège des Hautiers

Public · Marines, Val-d'Oise · 676 élèves

Ses limites

Le détail

Ce collègeVal-d'Oise · moyenneFrance · moyenne

Résultats

10,0/20 au brevet · mieux que 28 %
Note au brevetdans la moyenne 10,0/20 Collège des Hautiers · 10,0 /20France · moyenne 10,8Val-d'Oise · moyenne 9,8

E : mieux que 28 % des collèges de France, 0,2 point au-dessus de la moyenne du Val-d’Oise ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (0,0 → −0,8 points d’écart).

Réussite au brevetdans la moyenne · dont 16 % de mentions très bien 81% Collège des Hautiers · 81 %France · moyenne 87 %Val-d'Oise · moyenne 81 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (172 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

collèges au profil social comparable (IPS proche)FranceCollège des HautiersVal-d'Oise

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 18 % en 2017, 16 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 18 % en 2017, 16 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−1,3 pt · au-dessus 0 session sur 4
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 0 session sur 4 −1,3pt Collège des Hautiers · −1,3 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (10,0) et celle que le profil des élèves laissait attendre (11,3), mesuré par l’Éducation nationale. 99 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3eau-dessus de la moyenne 94% Collège des Hautiers · 94 %France · moyenne 91 %Val-d'Oise · moyenne 92 %Val-d'Oise 92 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 119), ses élèves obtiennent moins que prévu, quatre sessions de suite.

  1. 2022−1,0sous l’attendu
  2. 2023−1,0sous l’attendu
  3. 2024−1,3sous l’attendu
  4. 2025−1,3sous l’attendu · 10,0 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022−1,0
  2. 2023−1,0
  3. 2024−1,3
  4. 2025−1,3

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

676 élèves · profil social 119 · 34 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt favorisé 119 Collège des Hautiers · 119collèges publics de France · moyenne 101Val-d'Oise · moyenne 104 (tous statuts)Val-d'Oise 104 (tous statuts) · collèges publics de France 101

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 119, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 29% Collège des Hautiers · 29 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 34% Collège des Hautiers · 34 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

676 élèves à la rentrée 2025, stable depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e157
  2. 5e179
  3. 4e171
  4. 3e169

Filles et garçons

Filles 50 %Garçons 50 %

Dont 53 en SEGPA (enseignement adapté).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 25information, pas une note environ 25France · médiane 23,4Val-d'Oise · médiane 24,2 Val-d'Oise · médiane 24,2France · médiane 23,4

Encadrement

16 élèves par enseignant · 42 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant16,0 16,0collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire78 78collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus42% 42 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés7% 7 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires2% 2 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège des HautiersFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 95 % · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
95 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

SEGPA
oui

Section d’enseignement général et professionnel adapté, pour des élèves en grande difficulté scolaire.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 87 %Allemand 13 %

21 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

  1. Habiter le secteur : Marines, Arronville, Berville, Bréançon, Brignancourt, Chars, Cormeilles-en-Vexin, Épiais-Rhus, Frémécourt, Grisy-les-Plâtres, Haravilliers, Le Bellay-en-Vexin, Le Heaulme, Menouville, Neuilly-en-Vexin, Santeuil, Theuville.
  2. L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Écoles du secteur — l'adresse y donne droit, il n'y a rien à demander : École Primaire (Frémécourt), École primaire (Grisy-les-Plâtres), École primaire (Santeuil), École primaire Jean Jaurès, École primaire Les Hameaux, École primaire des Bosquets, École primaire publique (Arronville), École élémentaire (Berville), École élémentaire (Brignancourt), École élémentaire (Neuilly-en-Vexin), École élémentaire Les Tournesols, École élémentaire Paul Cézanne, école primaire la Marette.

Classer les 17 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

  • Scolarité : gratuite.
  • Demi-pension : 95 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 12 km

À moins de 12 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Saint-Stanislas12,8/20Osnyprivé11,7 kmvaleur ajoutée −0,2
  2. 2Collège Roland Vasseur11,6/20Vignypublic8,2 kmvaleur ajoutée −1,3
  3. 3Collège Sainte-Apolline10,3/20Courdimanchepublic11,4 kmvaleur ajoutée −1,2
  4. 4Collège La Bruyère9,5/20Osnypublic10,9 kmvaleur ajoutée −0,3
  5. 5Collège Les Explorateurs9,0/20Cergypublic10,8 kmvaleur ajoutée −0,4
  6. 6Collège Le Moulin à Vent8,0/20Cergypublic11,4 kmvaleur ajoutée −1,4
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège des Hautiers est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 10,0/20 à l’écrit du brevet 2025, 57e des 136 collèges du Val-d’Oise, 81 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 1,3 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 119, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Marines pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.