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Collège Saint-Dominique

Privé sous contrat · Le Moule, Guadeloupe · 376 élèves

Ses limites

Le détail

Ce collègeGuadeloupe · moyenneFrance · moyenne

Résultats

9,8/20 au brevet · mieux que 24 %
Note au brevetau-dessus de la moyenne 9,8/20 Collège Saint-Dominique · 9,8 /20France · moyenne 10,8Guadeloupe · moyenne 8,6

E : mieux que 24 % des collèges de France, 1,2 point au-dessus de la moyenne de Guadeloupe ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (−0,2 → −1,0 points d’écart).

Réussite au brevetbien au-dessus de la moyenne · dont 26 % de mentions très bien 97% Collège Saint-Dominique · 97 %France · moyenne 87 %Guadeloupe · moyenne 77 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (91 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

collèges au profil social comparable (IPS proche)FranceCollège Saint-DominiqueGuadeloupe

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 29 % en 2017, 26 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 29 % en 2017, 26 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,2 pt · au-dessus 0 session sur 3
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 0 session sur 3 −0,2pt Collège Saint-Dominique · −0,2 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (9,8) et celle que le profil des élèves laissait attendre (10,0), mesuré par l’Éducation nationale. 64 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3edans la moyenne 90% Collège Saint-Dominique · 90 %France · moyenne 91 %Guadeloupe · moyenne 89 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 114), ses élèves obtiennent moins que prévu, trois sessions de suite.

  1. 2023−0,6sous l’attendu
  2. 2024−0,8sous l’attendu
  3. 2025−0,2sous l’attendu · 9,8 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2023−0,6
  2. 2024−0,8
  3. 2025−0,2

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

376 élèves · profil social 114 · 28 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 114 Collège Saint-Dominique · 114collèges privés de France · moyenne 126Guadeloupe · moyenne 96 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 114, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 20% Collège Saint-Dominique · 20 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 28% Collège Saint-Dominique · 28 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

376 élèves à la rentrée 2025, +1 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e96
  2. 5e116
  3. 4e87
  4. 3e77

La 3e compte 20 % d’élèves de moins que la 6e cette année : des élèves partent en cours de collège, ou les promotions grandissent.

Filles et garçons

Filles 53 %Garçons 47 %

Taille des classes

Élèves par classeenviron 25information, pas une note environ 25France · médiane 23,4Guadeloupe · médiane 21,0 Guadeloupe · médiane 21,0France · médiane 23,4

Encadrement

17 élèves par enseignant · 37 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant16,5 16,5collèges privés sous contrat de France · médiane 16,9
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus37% 37 %collèges privés sous contrat de France · médiane 46,0
Enseignants agrégés5% 5 %collèges privés sous contrat de France · médiane 0,0
Enseignants non titulaires23% 23 %collèges privés sous contrat de France · médiane 13,5

Collège Saint-DominiqueFrance · médiane des collèges privés sous contrat

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.

Vie au collège

cantine 24 % · anglais, espagnol
Demi-pension
24 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

  • Section sportive
Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 100 %

96 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : anglais et espagnol.

Y entrer

sur demande, sans secteur · contribution non publié

L’inscription

Privé sous contrat : pas de carte scolaire, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Ce que ça coûte

  • Son site ne publie pas la contribution des familles : elle se demande à l’établissement.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Site officiel ↗

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 12 km

À moins de 12 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Alexandre Macal9,2/20Saint-Françoispublic10,2 kmvaleur ajoutée −0,1
  2. 2Collège Eugène Yssap8,8/20Sainte-Annepublic11,6 kmvaleur ajoutée −1,0
  3. 3Collège de Guenette8,6/20Le Moulepublic1,9 kmvaleur ajoutée −0,5
  4. 4Collège Florette Morand8,1/20Morne-à-l'Eaupublic11,8 kmvaleur ajoutée non publiée
  5. 5Collège Général De Gaulle7,9/20Le Moulepublic0,5 kmvaleur ajoutée −0,4
  6. 6Collège Olympe Rame Decorbin7,8/20Sainte-Annepublic8,1 kmvaleur ajoutée −1,8
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Saint-Dominique est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 9,8/20 à l’écrit du brevet 2025, 8e des 44 collèges de Guadeloupe, 97 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,2 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 114, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Le Moule pour y inscrire son enfant ?

Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.