Icioola
Mon classement

Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie

Public · voie professionnelle · Sète, Hérault

Ses limites

Le détail

Ce lycéeHérault · moyenneFrance · moyenne

Résultats

47 % de mentions · mieux que 0 %
Taux de mentionsen dessous de la moyenne 47% Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie · 47 %France · moyenne 56 %Hérault · moyenne 58 %Hérault 58 % · France 56 %

Part des candidats admis avec mention au bac 2021.

Parcours 2de → bacbien en dessous de la moyenne 52% Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie · 52 %France · moyenne 68 %Hérault · moyenne 67 %Hérault 67 % · France 68 %

Part des élèves entrés en seconde qui obtiennent le bac dans ce lycée.

Les rangs et les sessions de bac
1er sur 1 lycées professionnels de l’Hérault1er sur 1 · Languedoc-Roussillon0 % des lycées professionnels de France font moins bien

Quatre sessions de bac

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

HéraultFranceSection d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie

Source et méthode

Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.

Huit sessions de réussite au bac

Part des candidats reçus : 86 % en 2012, 82 % en 2021. Le trait suit la moyenne des lycées professionnels de France.

Part des candidats reçus : 86 % en 2012, 82 % en 2021. Le trait suit la moyenne des lycées professionnels de France.

France

Indicateurs de résultats des lycées professionnels, DEPP.

Ce qu’il apporte

−7 pts · moins de mentions qu’attendu
Valeur ajoutéemoins de mentions qu’attendu −7pts Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie · −7 ptsFrance · 0 par construction

Écart entre le taux de mentions obtenu (47 %) et celui que le profil des élèves laissait prévoir (54 %), mesuré par l’Éducation nationale. 60 % des lycées font autant.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

attenduobtenu

  1. 2017+1
  2. 2019−6
  3. 2020−3
  4. 2021−7

Indicateurs de valeur ajoutée des lycées professionnels, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).

Élèves

profil social 93 · public dans la moyenne
Profil social (IPS)public dans la moyenne 93 Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie · 93France · moyenne 90Hérault · moyenne 89Hérault 89 · France 90

Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 93, contre 90 en moyenne). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

Y entrer

par Affelnet

Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.

Les lycées autour

6 à moins de 31 km
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie : −7.

Les questions qu’on se pose

5 réponses

Le Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Irène et Frédéric Joliot-Curie est-il un bon lycée ?

Sur les résultats : 47 % de mentions au bac 2021, 1er des 1 lycées professionnels de l’Hérault, 82 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 7 points de mentions de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.

Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?

52 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 66 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 93, contre 90 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Comment y être affecté ?

L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.