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École des Pupilles de l'air et de l'espace

Public · voie générale et technologique · Montbonnot-Saint-Martin, Isère

Vivre à Montbonnot-Saint-Martin : la fiche de la commune →Comment y entrer ?
Bac 2025 · taux de mentions
C66 %

24e des 43 lycées généraux et technologiques de l’Isère
mieux que 56 % des lycées généraux et technologiques de France

Ce qu’il faut retenir

Des mentions dans la moyenne, mais en dessous de ce qu’on attend de ses élèves

Le lycée obtient 9 points de mentions de moins que ce que leur profil laissait prévoir.

Valeur ajoutée−9 pts

de mentions en dessous de l’attendu (75 %). 93 % des lycées font autant.

Parcours seconde → bac89 %

des élèves entrés en seconde obtiennent le bac ici. France : 85 %. Attendu : 89 %.

Mentions très bien17 %

18 candidats sur 105. Réussite : 97 %.

Où il se situe

Taux de mentions66 %dans la moyenne France · moyenne 63 %Isère · moyenne 68 %
Parcours seconde → bac89 %dans la moyenne France · moyenne 85 %Isère · moyenne 88 %

École des Pupilles de l'air et de l'espaceIsère · moyenneFrance · moyenne

Les lycées autour

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. École des Pupilles de l'air et de l'espace : −9.

Et la commune ?

Un bon établissement ne fait pas une vie : restent le trajet, le prix, le calme. La fiche de la commune répond à tout ça, chiffres et repères compris.

Montbonnot-Saint-MartinIsère · 7 165 habitantsVoir la fiche de Montbonnot-Saint-Martin →

Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.

Les questions qu’on se pose

Le École des Pupilles de l'air et de l'espace est-il un bon lycée ?

Sur les résultats : 66 % de mentions au bac 2025, 24e des 43 lycées généraux et technologiques de l’Isère, 97 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 9 points de mentions de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.

Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?

89 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 89 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.

Comment y être affecté ?

L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.

Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.