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Lycée professionnel Simone Veil

Public · voie professionnelle · Angers, Maine-et-Loire

Ses forces

Le détail

Ce lycéeMaine-et-Loire · moyenneFrance · moyenne

Résultats

59 % de mentions · mieux que 61 %
Taux de mentionsdans la moyenne 59% Lycée professionnel Simone Veil · 59 %France · moyenne 55 %Maine-et-Loire · moyenne 61 %

Part des candidats admis avec mention au bac 2025.

Parcours 2de → bacau-dessus de la moyenne 73% Lycée professionnel Simone Veil · 73 %France · moyenne 63 %Maine-et-Loire · moyenne 67 %

Part des élèves entrés en seconde qui obtiennent le bac dans ce lycée.

Les rangs et les sessions de bac
10e ex æquo sur 20 lycées professionnels de Maine-et-Loire53e ex æquo sur 97 · Pays de la Loire61 % des lycées professionnels de France font moins bien

Neuf sessions de bac

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Maine-et-LoireLycée professionnel Simone VeilFrance

Source et méthode

Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.

Quatorze sessions de réussite au bac

Part des candidats reçus : 96 % en 2012, 93 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées professionnels de France.

Part des candidats reçus : 96 % en 2012, 93 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées professionnels de France.

France

Indicateurs de résultats des lycées professionnels, DEPP.

Ce qu’il apporte

−5 pts · moins de mentions qu’attendu
Valeur ajoutéemoins de mentions qu’attendu −5pts Lycée professionnel Simone Veil · −5 ptsFrance · 0 par construction

Écart entre le taux de mentions obtenu (59 %) et celui que le profil des élèves laissait prévoir (64 %), mesuré par l’Éducation nationale. 73 % des lycées font autant.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

attenduobtenu

  1. 2017−2
  2. 2018+2
  3. 2019−3
  4. 2020−15
  5. 2021−3
  6. 2022+9
  7. 20230
  8. 2024+1
  9. 2025−5

Indicateurs de valeur ajoutée des lycées professionnels, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).

Élèves

profil social 84 · public dans la moyenne
Profil social (IPS)public dans la moyenne 84 Lycée professionnel Simone Veil · 84France · moyenne 90Maine-et-Loire · moyenne 98

Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 84, contre 90 en moyenne). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

Au quotidien

internat · cantine · ULIS
Internat
oui
Demi-pension
oui

Cantine sur place.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Source : annuaire de l’éducation. Licence Ouverte.

Y entrer

par Affelnet

Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.

Les lycées autour

6 à moins de 29 km
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée professionnel Simone Veil : −5.

Les questions qu’on se pose

5 réponses

Le Lycée professionnel Simone Veil est-il un bon lycée ?

Sur les résultats : 59 % de mentions au bac 2025, 10e ex æquo des 20 lycées professionnels de Maine-et-Loire, 93 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 5 points de mentions de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.

Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?

73 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 68 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 84, contre 90 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Comment y être affecté ?

L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.