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Lycée polyvalent Lazare de Schwendi

Public · voies générale et professionnellegénéral et pro · Ingersheim, Haut-Rhin

Le détail

Ce lycéeHaut-Rhin · moyenneFrance · moyenne

Résultats

54 % de mentions · mieux que 48 %
Taux de mentionsdans la moyenne 54% Lycée polyvalent Lazare de Schwendi · 54 %France · moyenne 55 %Haut-Rhin · moyenne 54 %Haut-Rhin 54 % · France 55 %

Part des candidats admis avec mention au bac 2025.

Parcours 2de → bacbien en dessous de la moyenne 50% Lycée polyvalent Lazare de Schwendi · 50 %France · moyenne 63 %Haut-Rhin · moyenne 64 %Haut-Rhin 64 % · France 63 %

Part des élèves entrés en seconde qui obtiennent le bac dans ce lycée.

Les rangs et les sessions de bac
10e ex æquo sur 21 lycées professionnels du Haut-Rhin22e ex æquo sur 49 · Alsace48 % des lycées professionnels de France font moins bien

Neuf sessions de bac

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

FranceHaut-RhinLycée polyvalent Lazare de Schwendi

Source et méthode

Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.

Quatorze sessions de réussite au bac

Part des candidats reçus : 58 % en 2012, 92 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées professionnels de France.

Part des candidats reçus : 58 % en 2012, 92 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées professionnels de France.

France

Indicateurs de résultats des lycées professionnels, DEPP.

Ce qu’il apporte

+6 pts · plus de mentions qu’attendu
Valeur ajoutéeplus de mentions qu’attendu +6pts Lycée polyvalent Lazare de Schwendi · +6 ptsFrance · 0 par construction

Écart entre le taux de mentions obtenu (54 %) et celui que le profil des élèves laissait prévoir (48 %), mesuré par l’Éducation nationale. 1 lycée sur 4 fait autant.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

attenduobtenu

  1. 2017−4
  2. 2018−6
  3. 2019−12
  4. 20200
  5. 2021−9
  6. 2022+6
  7. 2023+1
  8. 2024−19
  9. 2025+6

Indicateurs de valeur ajoutée des lycées professionnels, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).

Voie générale et technologique

33 % de mentions · 75 % de réussite

Bac 2025

Mentions
33 %
Réussite
75 %
Candidats
24

Élèves

profil social 83 · public plutôt défavorisé
Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 83 Lycée polyvalent Lazare de Schwendi · 83France · moyenne 104Haut-Rhin · moyenne 98

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 83, contre 104 en moyenne). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

Au quotidien

cantine · ULIS
Demi-pension
oui

Cantine sur place.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Source : annuaire de l’éducation. Licence Ouverte.

  • Section européenne

Y entrer

par Affelnet

Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.

Les lycées autour

6 à moins de 32 km
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée polyvalent Lazare de Schwendi : +6.

Les questions qu’on se pose

5 réponses

Le Lycée polyvalent Lazare de Schwendi est-il un bon lycée ?

Sur les résultats : 54 % de mentions au bac 2025, 10e ex æquo des 21 lycées professionnels du Haut-Rhin, 92 % de réussite. Au-delà de son public : 6 points de mentions de plus qu’attendu.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.

Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?

50 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 55 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 83, contre 104 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Comment y être affecté ?

L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.