Lycée Édouard Gand
Public · voie générale et technologique · Amiens, Somme
1er des 1 lycées généraux et technologiques de la Somme
mieux que 8 % des lycées généraux et technologiques de France
Peu de mentions, et en dessous de ce qu’on attend de ses élèves
Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 96, contre 120 en moyenne). Le lycée obtient 6 points de mentions de moins que ce que leur profil laissait prévoir. Une nuance : il garde moins d’élèves de la seconde au bac qu’attendu (62 % contre 79 %).
de mentions en dessous de l’attendu (36 %).
des élèves entrés en seconde obtiennent le bac ici. France : 84 %. Attendu : 79 %.
1 candidats sur 161. Réussite : 87 %.
public plutôt défavorisé (lycées GT de France : 120). Une information, jamais une note.
Attendu ou constaté ?
Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).
attenduobtenu
- 2017−7
- 2018−16
- 2019−6
- 2020−22
- 2021−18
- 2022−6
- 2023−6
- 2024−6
Indicateurs de valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).
Huit sessions de bac
Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.
Lycée Édouard GandSommeFrance
Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.
Treize sessions de réussite au bac
Part des candidats reçus : 73 % en 2012, 87 % en 2024. Le trait suit la moyenne des lycées généraux et technologiques de France.
France
Indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques, DEPP.
Où il se situe
Lycée Édouard GandSomme · moyenneFrance · moyenne
IPS : indice de position sociale des élèves de la voie générale et technologique, rentrée 2025-2026. Montré pour lire les résultats, jamais pour classer.
Les lycées autour
- C62 %
- C60 %
- C66 %
- C35 %
- C65 %
- A86 %
Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée Édouard Gand : −6.
Et la commune ?
Un bon établissement ne fait pas une vie : restent le trajet, le prix, le calme. La fiche de la commune répond à tout ça, chiffres et repères compris.
Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.
Les questions qu’on se pose
Le Lycée Édouard Gand est-il un bon lycée ?
Sur les résultats : 30 % de mentions au bac 2024, 1er des 1 lycées généraux et technologiques de la Somme, 87 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 6 points de mentions de plus.
Que veut dire « valeur ajoutée » ?
L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.
Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?
62 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 79 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.
Qui sont les élèves ?
Son indice de position sociale (IPS) est de 96, contre 120 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.
Comment y être affecté ?
L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.