Lycée Aliénor d'Aquitaine
Public · voie générale et technologique · Poitiers, Vienne
15e des 15 lycées généraux et technologiques de la Vienne
mieux que 13 % des lycées généraux et technologiques de France
Moins de mentions que la moyenne, et en dessous de ce qu’on attend de ses élèves
Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 108, contre 120 en moyenne). Le lycée obtient 7 points de mentions de moins que ce que leur profil laissait prévoir.
de mentions en dessous de l’attendu (53 %). 87 % des lycées font autant.
des élèves entrés en seconde obtiennent le bac ici. France : 85 %. Attendu : 84 %.
11 candidats sur 327. Réussite : 91 %.
public plutôt défavorisé (lycées GT de France : 120). Une information, jamais une note.
Attendu ou constaté ?
Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).
attenduobtenu
- 2017−2
- 2018−7
- 2019−5
- 2020−4
- 2021−9
- 2022−2
- 20230
- 2024−5
- 2025−7
Indicateurs de valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).
Neuf sessions de bac
Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.
Lycée Aliénor d'AquitaineVienneFrance
Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.
Quatorze sessions de réussite au bac
Part des candidats reçus : 87 % en 2012, 91 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées généraux et technologiques de France.
France
Indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques, DEPP.
Où il se situe
Lycée Aliénor d'AquitaineVienne · moyenneFrance · moyenne
IPS : indice de position sociale des élèves de la voie générale et technologique, rentrée 2025-2026. Montré pour lire les résultats, jamais pour classer.
Les lycées autour
- A82 %
- C61 %
- C63 %
- B74 %
- E50 %
- C65 %
Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée Aliénor d'Aquitaine : −7.
Et la commune ?
Un bon établissement ne fait pas une vie : restent le trajet, le prix, le calme. La fiche de la commune répond à tout ça, chiffres et repères compris.
Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.
Les questions qu’on se pose
Le Lycée Aliénor d'Aquitaine est-il un bon lycée ?
Sur les résultats : 46 % de mentions au bac 2025, 15e des 15 lycées généraux et technologiques de la Vienne, 91 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 7 points de mentions de plus.
Que veut dire « valeur ajoutée » ?
L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.
Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?
83 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 84 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.
Qui sont les élèves ?
Son indice de position sociale (IPS) est de 108, contre 120 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.
Comment y être affecté ?
L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.