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Collège Ernest Chalamel

Public · Dieulefit, Drôme · 341 élèves

Ses limites

Le détail

Ce collègeDrôme · moyenneFrance · moyenne

Résultats

10,5/20 au brevet · mieux que 40 %
Note au breveten dessous de la moyenne 10,5/20 Collège Ernest Chalamel · 10,5 /20France · moyenne 10,8Drôme · moyenne 10,9Drôme 10,9 · France 10,8

D : mieux que 40 % des collèges de France, 0,4 point en dessous de la moyenne de la Drôme ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (+1,1 → −0,3 points d’écart).

Réussite au brevetdans la moyenne · dont 20 % de mentions très bien 86% Collège Ernest Chalamel · 86 %France · moyenne 87 %Drôme · moyenne 86 %Drôme 86 % · France 87 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (65 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

collèges au profil social comparable (IPS proche)DrômeFranceCollège Ernest Chalamel

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 31 % en 2017, 20 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 31 % en 2017, 20 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

−0,5 pt · au-dessus 1 session sur 4
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 1 session sur 4 −0,5pt Collège Ernest Chalamel · −0,5 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (10,5) et celle que le profil des élèves laissait attendre (11,0), mesuré par l’Éducation nationale. 80 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3eau-dessus de la moyenne 95% Collège Ernest Chalamel · 95 %France · moyenne 91 %Drôme · moyenne 91 %Drôme 91 % · France 91 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 116), ses élèves obtiennent moins que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 1 session sur 4.

  1. 2022+0,4au-dessus de l’attendu
  2. 2023−0,2sous l’attendu
  3. 2024−0,3sous l’attendu
  4. 2025−0,5sous l’attendu · 10,5 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022+0,4
  2. 2023−0,2
  3. 2024−0,3
  4. 2025−0,5

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

341 élèves · profil social 116 · 41 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt favorisé 116 Collège Ernest Chalamel · 116collèges publics de France · moyenne 101Drôme · moyenne 107 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 116, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 42% Collège Ernest Chalamel · 42 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 41% Collège Ernest Chalamel · 41 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

341 élèves à la rentrée 2025, −10 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e89
  2. 5e94
  3. 4e76
  4. 3e82

Filles et garçons

Filles 45 %Garçons 55 %

Taille des classes

Élèves par classeenviron 24information, pas une note environ 24France · médiane 23,4Drôme · médiane 23,8 Drôme · médiane 23,8France · médiane 23,4

Encadrement

16 élèves par enseignant · 55 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant15,9 15,9collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire92 92collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus55% 55 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés0% 0 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires12% 12 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Ernest ChalamelFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 91 % · anglais, espagnol, italien
Demi-pension
91 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 67 %Italien 33 %

Langues enseignées : anglais, espagnol et italien.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

  1. Habiter le secteur : Dieulefit, Aleyrac, Bézaudun-sur-Bîne, Bourdeaux, Comps, Crupies, La Bégude-de-Mazenc, Le Poët-Célard, Le Poët-Laval, Les Tonils, Montjoux, Mornans, Orcinas, Roche-Saint-Secret-Béconne, Souspierre, Teyssières, Truinas, Vesc.
  2. L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Écoles du secteur — l'adresse y donne droit, il n'y a rien à demander : École primaire Louis Faucon, École primaire Vesc, École primaire publique Coline Serreau, École publique Le Juncher, École élémentaire Roche St Secret Beconne.

Classer les 18 communes du secteur pour y vivre

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

  • Scolarité : gratuite.
  • Demi-pension : 91 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 23 km

À moins de 23 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège privé Saint-Louis11,4/20Crestprivé22,5 kmvaleur ajoutée −0,9
  2. 2Collège Revesz-Long11,1/20Crestpublic22,8 kmvaleur ajoutée −0,1
  3. 3Collège Olivier de Serres11,0/20Cléon-d'Andranpublic14,0 kmvaleur ajoutée −0,6
  4. 4Collège René Barjavel11,0/20Nyonspublic19,1 kmvaleur ajoutée −0,2
  5. 5Collège Saint-Jean le Baptiste10,8/20Valréasprivé16,9 kmvaleur ajoutée +0,7
  6. 6Collège Vallis Aeria9,6/20Valréaspublic16,1 kmvaleur ajoutée −0,3
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Ernest Chalamel est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 10,5/20 à l’écrit du brevet 2025, 34e des 52 collèges de la Drôme, 86 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,5 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 116, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Dieulefit pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.