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Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph

Privé sous contrat · Le Puy-en-Velay, Haute-Loire · 207 élèves

Ses forces

Le détail

Ce collègeHaute-Loire · moyenneFrance · moyenne

Résultats

10,9/20 au brevet · mieux que 50 %
Note au breveten dessous de la moyenne 10,9/20 Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · 10,9 /20France · moyenne 10,8Haute-Loire · moyenne 11,5

C : mieux que 50 % des collèges de France, 0,6 point en dessous de la moyenne de la Haute-Loire ; stable par rapport à la France depuis 2022.

Réussite au brevetdans la moyenne · dont 31 % de mentions très bien 93% Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · 93 %France · moyenne 87 %Haute-Loire · moyenne 95 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (45 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

collèges au profil social comparable (IPS proche)Haute-LoireCollège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-JosephFrance

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 23 % en 2017, 31 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 23 % en 2017, 31 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

+0,2 pt · au-dessus 1 session sur 3
Valeur ajoutéeau-dessus de l’attendu 1 session sur 3 +0,2pt Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · +0,2 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (10,9) et celle que le profil des élèves laissait attendre (10,7), mesuré par l’Éducation nationale. 39 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3eau-dessus de la moyenne 98% Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · 98 %France · moyenne 91 %Haute-Loire · moyenne 92 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 116), ses élèves obtiennent plus que prévu en 2025 ; au-dessus de l’attendu 1 session sur 3.

  1. 2022−0,2sous l’attendu
  2. 2023−0,8sous l’attendu
  3. 2025+0,2au-dessus de l’attendu · 10,9 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022−0,2
  2. 2023−0,8
  3. 2025+0,2

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

207 élèves · profil social 116 · 39 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 116 Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · 116collèges privés de France · moyenne 126Haute-Loire · moyenne 106 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 116, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 36% Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · 36 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 39% Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph · 39 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

207 élèves à la rentrée 2025, −30 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e49
  2. 5e52
  3. 4e49
  4. 3e57

Filles et garçons

Filles 50 %Garçons 50 %

Dont 13 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 26information, pas une note environ 26France · médiane 23,4Haute-Loire · médiane 23,9 Haute-Loire · médiane 23,9France · médiane 23,4

Encadrement

14 élèves par enseignant · 57 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant14,1 14,1collèges privés sous contrat de France · médiane 16,9
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus57% 57 %collèges privés sous contrat de France · médiane 46,0
Enseignants agrégés0% 0 %collèges privés sous contrat de France · médiane 0,0
Enseignants non titulaires16% 16 %collèges privés sous contrat de France · médiane 13,5

Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-JosephFrance · médiane des collèges privés sous contrat

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.

Vie au collège

cantine 49 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol, italien
Internat
oui
Demi-pension
49 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 70 %Italien 26 %Allemand 3 %

Langues enseignées : allemand, anglais, espagnol et italien.

Y entrer

sur demande, sans secteur · contribution non publié

L’inscription

Privé sous contrat : pas de carte scolaire, l’inscription se demande directement à l’établissement. Page des inscriptions ↗

Ce que ça coûte

  • Son site ne publie pas la contribution des familles : elle se demande à l’établissement.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Site officiel ↗

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 3 km

À moins de 3 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège Saint-Régis - Saint-Michel13,6/20Le Puy-en-Velayprivé0,4 kmvaleur ajoutée +1,6
  2. 2Collège La Chartreuse11,9/20Brives-Charensacprivé2,5 kmvaleur ajoutée +0,1
  3. 3Collège Saint-Louis11,5/20Le Puy-en-Velayprivé0,9 kmvaleur ajoutée +0,3
  4. 4Collège Jules Vallès11,4/20Le Puy-en-Velaypublic1,0 kmvaleur ajoutée +0,1
  5. 5Collège Lafayette10,7/20Le Puy-en-Velaypublic0,5 kmvaleur ajoutée +0,1
  6. 6Collège Anne Frank10,7/20Brives-Charensacpublic2,6 kmvaleur ajoutée non publiée
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Saint-Jacques de Compostelle - site Saint-Joseph est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 10,9/20 à l’écrit du brevet 2025, 25e des 34 collèges de la Haute-Loire, 93 % de réussite. Au-delà de son public : sa note dépasse de 0,2 point celle qu’on attendait compte tenu de ses élèves.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 116, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Le Puy-en-Velay pour y inscrire son enfant ?

Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.