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Collège Claude Lévi-Strauss

Public · Lille, Nord · 444 élèves · éducation prioritaire

Ses forces

Ses limites

Le détail

Ce collègeNord · moyenneFrance · moyenne

Résultats

9,0/20 au brevet · mieux que 12 %
Note au breveten dessous de la moyenne 9,0/20 Collège Claude Lévi-Strauss · 9,0 /20France · moyenne 10,8Nord · moyenne 10,4

E : mieux que 12 % des collèges de France, 1,4 point en dessous de la moyenne du Nord ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (−0,9 → −1,8 points d’écart).

Réussite au breveten dessous de la moyenne · dont 15 % de mentions très bien 76% Collège Claude Lévi-Strauss · 76 %France · moyenne 87 %Nord · moyenne 84 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (112 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

FranceNordcollèges au profil social comparable (IPS proche)Collège Claude Lévi-Strauss

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 30 % en 2017, 15 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 30 % en 2017, 15 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Ce qu’il apporte

+0,7 pt · au-dessus 4 sessions sur 4
Valeur ajoutéeau-dessus de l’attendu 4 sessions sur 4 +0,7pt Collège Claude Lévi-Strauss · +0,7 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (9,0) et celle que le profil des élèves laissait attendre (8,3), mesuré par l’Éducation nationale. Seul 1 collège sur 6 fait autant.

Parcours 6e → 3ebien en dessous de la moyenne 81% Collège Claude Lévi-Strauss · 81 %France · moyenne 91 %Nord · moyenne 88 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 89), ses élèves obtiennent plus que prévu, quatre sessions de suite.

  1. 2022+0,9au-dessus de l’attendu
  2. 2023+0,8au-dessus de l’attendu
  3. 2024+1,4au-dessus de l’attendu
  4. 2025+0,7au-dessus de l’attendu · 9,0 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2022+0,9
  2. 2023+0,8
  3. 2024+1,4
  4. 2025+0,7

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Élèves

444 élèves · profil social 89 · 29 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public plutôt défavorisé 89 Collège Claude Lévi-Strauss · 89collèges publics de France · moyenne 101Nord · moyenne 102 (tous statuts)Nord 102 (tous statuts) · collèges publics de France 101

Ses élèves viennent de milieux plutôt défavorisés (IPS 89, contre 101 pour les collèges publics de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 29% Collège Claude Lévi-Strauss · 29 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 29% Collège Claude Lévi-Strauss · 29 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

444 élèves à la rentrée 2025, −14 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e99
  2. 5e113
  3. 4e125
  4. 3e107

Filles et garçons

Filles 49 %Garçons 51 %

Dont 10 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 22information, pas une note environ 22France · médiane 23,4Nord · médiane 22,5 Nord · médiane 22,5France · médiane 23,4

Encadrement

14 élèves par enseignant · 65 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant14,3 14,3collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire110 110collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus65% 65 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés15% 15 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires0% 0 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Claude Lévi-StraussFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 68 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
68 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Label
Euroscol

Ouverture européenne.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

  • Classe bilangue
  • Section européenne
Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 54 %Anglais 34 %Allemand 12 %

42 élèves de 6e suivent déjà une deuxième langue (classe bilangue).

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Y entrer

de secteur · contribution gratuit

Le secteur

  1. Habiter le secteur : Lille.
  2. L’affectation se fait au printemps du CM2, par l’école élémentaire.

Station la plus proche M2 Port De Lille · 3 min à pied (estimé à vol d’oiseau)

Vérifier la carte scolaire

Ce que ça coûte

  • Scolarité : gratuite.
  • Demi-pension : 68 % des élèves y déjeunent ; le tarif se demande au collège.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.
Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Les collèges autour

6 à moins de 2 km

À moins de 2 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Centre scolaire Saint-Paul (Collège)16,1/20Lilleprivé1,0 kmvaleur ajoutée +1,5
  2. 2Collège Thérèse d'Avila14,6/20Lilleprivé0,6 kmvaleur ajoutée +1,0
  3. 3Collège Sainte-Odile12,7/20Lambersartprivé1,0 kmvaleur ajoutée +0,1
  4. 4Collège La Salle12,6/20Lilleprivé0,4 kmvaleur ajoutée +0,1
  5. 5Collège Lavoisier10,7/20Lambersartpublic1,6 kmvaleur ajoutée −0,1
  6. 6Collège Nina Simone9,0/20Lillepublic1,0 kmvaleur ajoutée +0,3
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège Claude Lévi-Strauss est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 9,0/20 à l’écrit du brevet 2025, 209e des 277 collèges du Nord, 76 % de réussite. Au-delà de son public : sa note dépasse de 0,7 point celle qu’on attendait compte tenu de ses élèves.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 89, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Lille pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.