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Collège privé Sainte-Élisabeth

Privé sous contrat · Paris 15e Arrondissement · 351 élèves

Le détail

Ce collègeParis · moyenneFrance · moyenne

Résultats

14,0/20 au brevet · mieux que 96 %
Note au brevetau-dessus de la moyenne 14,0/20 Collège privé Sainte-Élisabeth · 14,0 /20France · moyenne 10,8Paris · moyenne 12,2

A : mieux que 96 % des collèges de France, 1,8 point au-dessus de la moyenne de Paris ; en recul par rapport à la France depuis 2022 (+3,9 → +3,2 points d’écart).

Réussite au brevetau-dessus de la moyenne · dont 57 % de mentions très bien 100% Collège privé Sainte-Élisabeth · 100 %France · moyenne 87 %Paris · moyenne 91 %

Part des candidats admis au brevet 2025 (84 candidats). Aucune moyenne des mentions très bien n’est publiée par département : elles sont dites en texte.

Les courbes, session par session

Quatre sessions de brevet

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France. La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

Note moyenne à l’écrit, comparée à la moyenne des collèges du département et de France.

La difficulté du brevet varie d’une année à l’autre : c’est l’écart aux moyennes qui compte, pas la pente seule. La ligne en pointillés verts suit la moyenne des 60 collèges de France dont les élèves ont le profil social le plus proche (IPS) : c’est à eux qu’il se compare à public égal, comme le fait le site australien My School.

collèges au profil social comparable (IPS proche)Collège privé Sainte-ÉlisabethParisFrance

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Neuf sessions de mentions très bien

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 34 % en 2017, 57 % en 2025. Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Part des candidats admis avec la mention très bien, depuis la réforme du brevet de 2017 : 34 % en 2017, 57 % en 2025.

Jusqu’en 2021, la part se calcule sur les élèves présents à l’examen (résultats au brevet par établissement). Depuis 2022, sur les candidats (indicateurs de valeur ajoutée, DEPP). Les deux séries ne se comparent pas au point près.

Éducation nationale, DEPP.

Progression des élèves

−0,2 pt · au-dessus 0 session sur 3
Valeur ajoutéeen dessous de l’attendu · au-dessus 0 session sur 3 −0,2pt Collège privé Sainte-Élisabeth · −0,2 ptFrance · 0 par construction

Écart entre la note obtenue (14,0) et celle que le profil des élèves laissait attendre (14,2), mesuré par l’Éducation nationale. 64 % des collèges font autant.

Parcours 6e → 3ebien en dessous de la moyenne 80% Collège privé Sainte-Élisabeth · 80 %France · moyenne 91 %Paris · moyenne 89 %

Part des élèves entrés en 6e qui vont jusqu’en 3e dans ce collège.

Comparé aux collèges au même public

À profil social égal (IPS 153), ses élèves obtiennent moins que prévu, trois sessions de suite.

  1. 2023−0,3sous l’attendu
  2. 2024−0,2sous l’attendu
  3. 2025−0,2sous l’attendu · 14,0 obtenu

au-dessus de l’attendudans la marge (moins de 0,2 point)en dessous

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

Pour chaque session, la note que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celle obtenue (point).

attenduobtenu

  1. 2023−0,3
  2. 2024−0,2
  3. 2025−0,2

Indicateurs de valeur ajoutée des collèges, DEPP.

Y entrer

sur dossier, sans secteur · contribution non publiée

L’inscription

Comment s’y inscrire Sur dossier
Étapes
Dossier
Source et méthode

Selon la page des inscriptions de l’établissement, lue le 24 sept. 2026. Ce que le site ne dit pas n’apparaît pas ici : vérifiez auprès de l’établissement.

Même ensemble scolaire — on peut y inscrire un enfant dès le primaire, avant le collège : École primaire privée Sainte-Elisabeth.

Adresse 112 rue de Lourmel, 75015 Paris · Voir sur un plan ↗

Station la plus proche 8 Boucicaut · 4 min à pied (estimé à vol d’oiseau)

Ce que ça coûte

  • Son site ne publie pas la contribution des familles : elle se demande à l’établissement.
  • Bourse de collège : de 120 € à 525 € par an selon le revenu fiscal du foyer.
  • Allocation de rentrée (CAF) : 450 € sous un plafond de revenu.

Site officiel ↗

Source et méthode

Barèmes 2026-2027 : bourses (BO du 4 juin 2026), allocation de rentrée. Le montant pour votre foyer : outil « Trouver une école », section « Coût et aides ».

Élèves

351 élèves · profil social 153 · 55 % à l’aise en maths
Profil social (IPS)public très favorisé 153 Collège privé Sainte-Élisabeth · 153collèges privés de France · moyenne 126Paris · moyenne 130 (tous statuts)

Ses élèves viennent de milieux très favorisés (IPS 153, contre 126 pour les collèges privés de France). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

À l’aise en français à l’entréecontre 33 % en France 78% Collège privé Sainte-Élisabeth · 78 %France · 33 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

À l’aise en maths à l’entréecontre 32 % en France 55% Collège privé Sainte-Élisabeth · 55 %France · 32 %

Part des élèves dans les groupes 5 et 6 (sur six) aux évaluations nationales de début de 6e, 2025 (DEPP). Le point de départ des élèves, pas le travail du collège. Aucun repère départemental n’est publié.

Effectifs, niveaux, filles et garçons

351 élèves à la rentrée 2025, −7 % depuis 2019.

Par niveau

  1. 6e96
  2. 5e88
  3. 4e83
  4. 3e84

Filles et garçons

Filles 53 %Garçons 47 %

Dont 7 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 28information, pas une note environ 28France · médiane 23,4Paris · médiane 23,8 Paris · médiane 23,8France · médiane 23,4

L’équipe

18 élèves par enseignant · 36 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant18,3 18,3collèges privés sous contrat de France · médiane 16,9
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus36% 36 %collèges privés sous contrat de France · médiane 46,0
Enseignants agrégés2% 2 %collèges privés sous contrat de France · médiane 0,0
Enseignants non titulaires42% 42 %collèges privés sous contrat de France · médiane 13,5

Collège privé Sainte-ÉlisabethFrance · médiane des collèges privés sous contrat

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement. Dans le privé, les non-titulaires sont surtout des maîtres délégués : ce chiffre ne se compare pas à celui d’un collège public.

Au quotidien

cantine 88 % · ULIS · allemand, anglais, espagnol
Demi-pension
88 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 78 %Allemand 22 %

Langues enseignées : allemand, anglais et espagnol.

Les collèges autour

6 à moins de 2 km

À moins de 2 km, du mieux au moins bien noté ; la valeur ajoutée en second.

  1. 1Collège privé Saint-Jean de Passy15,1/20Parisprivé1,4 kmvaleur ajoutée non publiée
  2. 2Collège privé Saint-Joseph13,5/20Parisprivé0,5 kmvaleur ajoutée non publiée
  3. 3Collège Camille Sée13,0/20Parispublic0,8 kmvaleur ajoutée +0,5
  4. 4Collège Claude Debussy12,3/20Parispublic0,5 kmvaleur ajoutée −0,7
  5. 5Collège Guillaume Apollinaire11,0/20Parispublic0,5 kmvaleur ajoutée +0,3
  6. 6Collège André Citroën10,0/20Parispublic0,7 kmvaleur ajoutée −0,8
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau ; valeur ajoutée : écart à la note attendue, dernière session. Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Le Collège privé Sainte-Élisabeth est-il un bon collège ?

Sur les résultats : 14,0/20 à l’écrit du brevet 2025, 38e des 171 collèges de Paris, 100 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 0,2 point de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 153, contre 126 en moyenne pour les collèges privés de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Paris pour y inscrire son enfant ?

Non. C’est un collège privé sous contrat : il n’a pas de secteur, l’inscription se demande directement à l’établissement.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.