Lycée polyvalent Philippe Cousteau
Public · voies générale et professionnellegénéral et pro · Saint-André-de-Cubzac, Gironde
Ses limites
Le détail
Ce lycéeGironde · moyenneFrance · moyenne
Résultats
55 % de mentions · mieux que 28 %
Part des candidats admis avec mention au bac 2025.
Part des élèves entrés en seconde qui obtiennent le bac dans ce lycée.
Les rangs et les sessions de bac
Ce qu’il apporte
+1 pt · les mentions attendues
Écart entre le taux de mentions obtenu (55 %) et celui que le profil des élèves laissait prévoir (54 %), mesuré par l’Éducation nationale. 45 % des lycées font autant.
Voie professionnelle
53 % de mentions · 88 % de réussite
Bac 2025
- Mentions
- 53 %
- Valeur ajoutée
- +1 pts
- Réussite
- 88 %
- Candidats
- 100
Élèves
profil social 111 · public dans la moyenne
Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 111, contre 104 en moyenne). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.
Au quotidien
internat · cantine · ULIS
- Internat
- oui
- Demi-pension
- oui
- ULIS
- oui
Cantine sur place.
Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.
Source : annuaire de l’éducation. Licence Ouverte.
- Arts
- Section européenne
Y entrer
par Affelnet
Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.
Les lycées autour
6 à moins de 17 km
- 56 %
- 75 %
- 44 %
- 49 %
- 55 %
- 63 %
Source et méthode
Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée polyvalent Philippe Cousteau : +1.
Les questions qu’on se pose
5 réponses
Le Lycée polyvalent Philippe Cousteau est-il un bon lycée ?
Sur les résultats : 55 % de mentions au bac 2025, 32e ex æquo des 49 lycées généraux et technologiques de Gironde, 96 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, c’est le niveau attendu.
Que veut dire « valeur ajoutée » ?
L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.
Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?
84 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 87 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.
Qui sont les élèves ?
Son indice de position sociale (IPS) est de 111, contre 104 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.
Comment y être affecté ?
L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.
Sources et licence
ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.