Lycée polyvalent Philippe Cousteau
Public · voies générale et professionnelle · Saint-André-de-Cubzac, Gironde
32e ex æquo des 49 lycées généraux et technologiques de Gironde
mieux que 28 % des lycées généraux et technologiques de France
Moins de mentions que la moyenne, conformes à ce qu’on attend de ses élèves
Ses élèves viennent de milieux proches de la moyenne (IPS 111, contre 104 en moyenne). Le lycée obtient les mentions que leur profil laissait prévoir. Une nuance : il garde moins d’élèves de la seconde au bac qu’attendu (84 % contre 87 %).
de mentions au-dessus de l’attendu (54 %). 45 % des lycées font autant.
des élèves entrés en seconde obtiennent le bac ici. France : 85 %. Attendu : 87 %.
15 candidats sur 231. Réussite : 96 %.
public proche de la moyenne (lycées polyvalents de France : 104). Une information, jamais une note.
Voie professionnelle bac 2025
- Mentions
- 53 %
- Valeur ajoutée
- +1 pts
- Réussite
- 88 %
- Candidats
- 100
Où il se situe
Lycée polyvalent Philippe CousteauGironde · moyenneFrance · moyenne
IPS : indice de position sociale des élèves de la voie générale et technologique, rentrée 2025-2026. Montré pour lire les résultats, jamais pour classer.
Les lycées autour
- C56 %
- B75 %
- E44 %
- E49 %
- D55 %
- C63 %
Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée polyvalent Philippe Cousteau : +1.
Et la commune ?
Un bon établissement ne fait pas une vie : restent le trajet, le prix, le calme. La fiche de la commune répond à tout ça, chiffres et repères compris.
Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.
Les questions qu’on se pose
Le Lycée polyvalent Philippe Cousteau est-il un bon lycée ?
Sur les résultats : 55 % de mentions au bac 2025, 32e ex æquo des 49 lycées généraux et technologiques de Gironde, 96 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, c’est le niveau attendu.
Que veut dire « valeur ajoutée » ?
L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.
Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?
84 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 87 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.
Qui sont les élèves ?
Son indice de position sociale (IPS) est de 111, contre 104 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.
Comment y être affecté ?
L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.
Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.