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Lycée polyvalent Le Corbusier

Public · voies générale et professionnellegénéral et pro · Illkirch-Graffenstaden, Bas-Rhin

Ses forces

Le détail

Ce lycéeBas-Rhin · moyenneFrance · moyenne

Résultats

68 % de mentions · mieux que 61 %
Taux de mentionsdans la moyenne 68% Lycée polyvalent Le Corbusier · 68 %France · moyenne 63 %Bas-Rhin · moyenne 68 %

Part des candidats admis avec mention au bac 2025.

Parcours 2de → bacen dessous de la moyenne 83% Lycée polyvalent Le Corbusier · 83 %France · moyenne 85 %Bas-Rhin · moyenne 86 %Bas-Rhin 86 % · France 85 %

Part des élèves entrés en seconde qui obtiennent le bac dans ce lycée.

Les rangs et les sessions de bac
21e ex æquo sur 38 lycées généraux et technologiques du Bas-Rhin31e ex æquo sur 64 · Alsace61 % des lycées généraux et technologiques de France font moins bien

Neuf sessions de bac

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Bas-RhinLycée polyvalent Le CorbusierFrance

Source et méthode

Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.

Quatorze sessions de réussite au bac

Part des candidats reçus : 84 % en 2012, 96 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées généraux et technologiques de France.

Part des candidats reçus : 84 % en 2012, 96 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées généraux et technologiques de France.

France

Indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques, DEPP.

Ce qu’il apporte

−2 pts · les mentions attendues
Valeur ajoutéeles mentions attendues −2pts Lycée polyvalent Le Corbusier · −2 ptsFrance · 0 par construction

Écart entre le taux de mentions obtenu (68 %) et celui que le profil des élèves laissait prévoir (70 %), mesuré par l’Éducation nationale. 63 % des lycées font autant.

Attendu ou constaté, session par session

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

attenduobtenu

  1. 2017+2
  2. 2018−3
  3. 2019+1
  4. 20200
  5. 2021−1
  6. 2022+1
  7. 2023+2
  8. 2024−1
  9. 2025−2
Source et méthode

Indicateurs de valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).

Voie professionnelle

50 % de mentions · 81 % de réussite

Bac 2025

Mentions
50 %
Valeur ajoutée
+9 pts
Réussite
81 %
Candidats
111

Élèves

profil social 122 · public plutôt favorisé
Profil social (IPS)public plutôt favorisé 122 Lycée polyvalent Le Corbusier · 122France · moyenne 104Bas-Rhin · moyenne 102Bas-Rhin 102 · France 104

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 122, contre 104 en moyenne). Indice de position sociale des élèves : montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

Au quotidien

internat · cantine · ULIS
Internat
oui
Demi-pension
oui

Cantine sur place.

ULIS
oui

Unité localisée pour l’inclusion scolaire, pour des élèves en situation de handicap.

Source : annuaire de l’éducation. Licence Ouverte.

  • Arts
  • Section européenne
  • Section sportive

Y entrer

par Affelnet

Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.

Station la plus proche A Illkirch Lixenbuhl · 1 min à pied (estimé à vol d’oiseau)

Les lycées autour

6 à moins de 7 km
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée polyvalent Le Corbusier : −2.

Les questions qu’on se pose

5 réponses

Le Lycée polyvalent Le Corbusier est-il un bon lycée ?

Sur les résultats : 68 % de mentions au bac 2025, 21e ex æquo des 38 lycées généraux et technologiques du Bas-Rhin, 96 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, c’est le niveau attendu.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.

Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?

83 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 88 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 122, contre 104 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Comment y être affecté ?

L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.