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Lycée polyvalent Christophe Colomb

Public · voies générale et professionnelle · Sucy-en-Brie, Val-de-Marne

Vivre à Sucy-en-Brie : la fiche de la commune →Comment y entrer ?
Bac 2025 · taux de mentions
C64 %

15e des 49 lycées généraux et technologiques du Val-de-Marne
mieux que 51 % des lycées généraux et technologiques de France

Ce qu’il faut retenir

Des mentions dans la moyenne, mais en dessous de ce qu’on attend de ses élèves

Ses élèves viennent de milieux plutôt favorisés (IPS 125, contre 104 en moyenne). Le lycée obtient 8 points de mentions de moins que ce que leur profil laissait prévoir. Il garde aussi plus d’élèves jusqu’au bac qu’attendu (94 % contre 89 %).

Valeur ajoutée−8 pts

de mentions en dessous de l’attendu (72 %). 90 % des lycées font autant.

Parcours seconde → bac94 %

des élèves entrés en seconde obtiennent le bac ici. France : 85 %. Attendu : 89 %.

Mentions très bien13 %

34 candidats sur 267. Réussite : 97 %.

Profil social · IPS125

public plutôt favorisé (lycées polyvalents de France : 104). Une information, jamais une note.

Voie professionnelle bac 2025

Mentions
44 %
Valeur ajoutée
−5 pts
Réussite
85 %
Candidats
73

Attendu ou constaté ?

Pour chaque session, le taux de mentions que le profil des élèves laissait attendre (anneau) et celui obtenu (point).

attenduobtenu

  1. 20170
  2. 2018−4
  3. 2019−6
  4. 2020−3
  5. 2021+1
  6. 2022−4
  7. 2023+2
  8. 2024−6
  9. 2025−8

Indicateurs de valeur ajoutée des lycées généraux et technologiques, DEPP (taux de mentions publié depuis 2017).

Neuf sessions de bac

Taux de mentions, comparé à la moyenne des lycées de même voie du département et de France.

Lycée polyvalent Christophe ColombVal-de-MarneFrance

Le bac 2020 et 2021 s’est passé en contrôle continu : les mentions ont bondi partout. C’est l’écart aux moyennes qui compte.

Quatorze sessions de réussite au bac

Part des candidats reçus : 91 % en 2012, 97 % en 2025. Le trait suit la moyenne des lycées généraux et technologiques de France.

France

Indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques, DEPP.

Où il se situe

Taux de mentions64 %au-dessus de la moyenne France · moyenne 63 %Val-de-Marne · moyenne 57 %
Parcours seconde → bac94 %au-dessus de la moyenne France · moyenne 85 %Val-de-Marne · moyenne 87 %
Profil social (IPS)125information, pas une note France · moyenne 104Val-de-Marne · moyenne 101

Lycée polyvalent Christophe ColombVal-de-Marne · moyenneFrance · moyenne

IPS : indice de position sociale des élèves de la voie générale et technologique, rentrée 2025-2026. Montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

Les lycées autour

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session sur le taux de mentions. Lycée polyvalent Christophe Colomb : −8.

Et la commune ?

Un bon établissement ne fait pas une vie : restent le trajet, le prix, le calme. La fiche de la commune répond à tout ça, chiffres et repères compris.

Sucy-en-BrieVal-de-Marne · 27 764 habitantsVoir la fiche de Sucy-en-Brie →

Lycée public : l’affectation en seconde passe par la procédure Affelnet et dépend en partie de l’adresse.

Les questions qu’on se pose

Le Lycée polyvalent Christophe Colomb est-il un bon lycée ?

Sur les résultats : 64 % de mentions au bac 2025, 15e des 49 lycées généraux et technologiques du Val-de-Marne, 97 % de réussite. Compte tenu de ses élèves, on attendait 8 points de mentions de plus.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime les résultats qu’obtiendrait le lycée avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau en fin de 3e. La valeur ajoutée est l’écart entre les résultats réels et ces résultats attendus.

Tous les élèves de seconde vont-ils jusqu’au bac ?

94 % des élèves entrés en seconde obtiennent le bac dans l’établissement, pour 89 % attendus compte tenu de leur profil. Les autres changent de lycée ou d’orientation en cours de route.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 125, contre 104 en moyenne pour les lycées de même type en France. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Comment y être affecté ?

L’entrée en seconde dans un lycée public passe par Affelnet : les vœux de la famille, l’adresse et le dossier de l’élève comptent. Le collège d’origine accompagne la démarche.

Sources : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats des lycées généraux et technologiques et professionnels, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.