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Collège Claudine Hermann

Public · Massy, Essonne

Le détail

Ce collègeEssonne · moyenneFrance · moyenne

Les résultats passés

Où il se situe

Profil social (IPS)113information, pas une note 113collèges publics de France · moyenne 101Essonne · moyenne 108 (tous statuts)
Source et méthode

IPS : indice de position sociale des élèves, rentrée 2025-2026. Montré pour lire les résultats, jamais pour classer.

Élèves

301 élèves · profil social 113 · 20 % à l’aise en maths

301 élèves à la rentrée 2025, +109 % depuis 2024.

Par niveau

  1. 6e158
  2. 5e143
  3. 4e0
  4. 3e0

La 3e compte 100 % d’élèves de moins que la 6e cette année : les promotions grandissent (+109 % d’élèves depuis 2024).

Filles et garçons

Filles 51 %Garçons 49 %

Dont 9 en ULIS (élèves en situation de handicap).

Taille des classes

Élèves par classeenviron 24information, pas une note environ 24France · médiane 23,4Essonne · médiane 24,4 Essonne · médiane 24,4France · médiane 23,4

Encadrement

16 élèves par enseignant · 0 % là depuis 8 ans
Élèves par enseignant15,5 15,5collèges publics de France · médiane 14,9
Élèves par personnel de vie scolaire41 41collèges publics de France · médiane 77,0
Enseignants en poste ici depuis 8 ans ou plus0% 0 %collèges publics de France · médiane 49,0
Enseignants agrégés15% 15 %collèges publics de France · médiane 5,6
Enseignants non titulaires13% 13 %collèges publics de France · médiane 5,6

Collège Claudine HermannFrance · médiane des collèges publics

Personnels de l’établissement, rentrée 2024 · DEPP

Des informations pour lire l’établissement, pas des notes : aucune n’entre dans un classement.

Vie au collège

cantine 94 % · allemand, anglais, espagnol, italien
Demi-pension
94 % des élèves

Déjeunent à la cantine.

Sources : DEPP et DGESCO, jusqu’à 2025. Licence Ouverte.

Les langues

LV2 suivie de la 5e à la 3e

Espagnol 85 %Italien 8 %Allemand 7 %

Langues enseignées : allemand, anglais, espagnol et italien.

Y entrer

de secteur

Les collèges autour

6 à moins de 3 km
Source et méthode

Distance à vol d’oiseau. Pastille : valeur ajoutée de la dernière session (écart à la note attendue). Voir les collèges autour sur la carte

Les questions qu’on se pose

4 réponses

Pourquoi le Collège Claudine Hermann n’a-t-il pas de note ?

L’Éducation nationale ne publie pas de résultat au brevet pour cet établissement (effectif trop faible, section adaptée ou établissement hors contrat). Icioola n’affiche pas d’estimation à la place.

Que veut dire « valeur ajoutée » ?

L’Éducation nationale estime la note qu’obtiendrait le collège avec des élèves de même âge, origine sociale et niveau. La valeur ajoutée est l’écart entre la note réelle et cette note attendue : elle ne dépend donc pas du seul recrutement.

Qui sont les élèves ?

Son indice de position sociale (IPS) est de 113, contre 101 en moyenne pour les collèges publics de France. Plus il est élevé, plus les familles sont favorisées. Icioola l’affiche pour lire les résultats, jamais pour classer.

Faut-il habiter Massy pour y aller ?

L’affectation dans un collège public dépend de l’adresse de la famille : c’est la carte scolaire, et le collège de secteur est garanti. Pour un autre collège public, une dérogation se demande auprès de la direction académique, au printemps de l’année de CM2.

Sources et licence

ministère de l’Éducation nationale (DEPP), résultats au brevet par établissement, indicateurs de valeur ajoutée des collèges, indices de position sociale ; annuaire de l’éducation. Licence Ouverte. Icioola n’héberge aucune annonce et ne touche aucune commission.